【題目】畫出函數(shù)的圖象.

1)函數(shù)的自變量x的取值范圍是________;

2)列表(把表格補充完整)

x

……

-2

-1

0

1

2

3

4

……

y

3)描點、連線

4)結(jié)合圖象,寫出函數(shù)的一條性質(zhì)________________________________________.

【答案】1任意實數(shù);(2見下表;3)見解析;(4)見解析.

【解析】試題分析:由于x﹣1的符號不能確定,故應(yīng)分x≥1x1兩種情況求出函數(shù)的解析式,列出表格,畫出函數(shù)圖象即可

試題解析:解:1任意實數(shù);

2見下表;

3)如圖;

4函數(shù)的最小值為0或當x=1時,函數(shù)取得最小值,且最小值為0).

x1時,yx的增大而減小

或當x1時,yx的增大而增大.

函數(shù)圖象關(guān)于直線x=1對稱

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】列方程解應(yīng)用題:

為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:

信息一:甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用10天;

信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5.

根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們知道,任意一個正整數(shù)n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數(shù),且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數(shù)之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)=

例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因為12﹣1>6﹣2>4﹣3,所以3×4是12的最佳分解,所以F(12)=

⑴如果一個正整數(shù)m是另外一個正整數(shù)n的平方,我們稱正整數(shù)m是完全平方數(shù).

求證:對任意一個完全平方數(shù)m,總有F(m)=1;

⑵如果一個兩位正整數(shù)t,t =10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數(shù)),交換其個位上的數(shù)與十位上的數(shù)得到的新數(shù)減去原來的兩位正整數(shù)所得的差為54,那么我們稱這個數(shù)t為“吉祥數(shù)”,求所有的“吉祥數(shù)”;

⑶在⑵所得“吉祥數(shù)”中,求 F(t)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】校車安全是近幾年社會關(guān)注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學(xué)數(shù)學(xué)活動小組設(shè)計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道L上確定點D,使CD與L垂直,測得CD的長等于24米,在L上點D的同側(cè)取點A、B,使∠CAD=30°,∠CBD=60°.
(1)求AB的長(結(jié)果保留根號);
(2)已知本路段對校車限速為45千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.(參考數(shù)據(jù): ≈1.73, ≈1.41)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,動點M、N同時從原點出發(fā)沿數(shù)軸做勻速運動,己知動點M、N的運動速度比是1:2(速度單位:1個單位長度/秒),設(shè)運動時間為t秒.

(1)若動點M向數(shù)軸負方向運動,動點N向數(shù)軸正方向運動,當t=2秒時,動點M運動到A點,動點N運動到B點,且AB=12(單位長度).

①在直線l上畫出A、B兩點的位置,并回答:點A運動的速度是   (單位長度/秒);點B運動的速度是   (單位長度/秒).

②若點P為數(shù)軸上一點,且PA﹣PB=OP,求的值;

(2)由(1)中A、B兩點的位置開始,若M、N同時再次開始按原速運動,且在數(shù)軸上的運動方向不限,再經(jīng)過幾秒,MN=4(單位長度)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABCD,F(xiàn)CD上一點,∠EFD=60°,AEC=2CEF,若6°<BAE<15°,C的度數(shù)為整數(shù),則∠C的度數(shù)為_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個.

1∠B+∠BCD=180°;(2∠1=∠2;(3∠3=∠4;(4∠B=∠5

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(  )

A.P(3,﹣5)x軸的距離為﹣5

B.在平面直角坐標系內(nèi),(1,2)(2,﹣1)表示同一個點

C.x=0,則點P(x,y)x軸上

D.在平面直角坐標系中,有且只有一個點既在x軸上,又在y軸上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖拋物線的圖象交x軸于A2,0)和點B,交y軸負半軸于點C,且OB=OC,下列結(jié)論:

2bc=2;a=;ac=b1;0

其中正確的個數(shù)有( 。

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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