【題目】為了踐行“金山銀山，不如綠水青山”的環(huán)保理念，重外環(huán)保小組的孩子們參與社區(qū)公益活動——收集廢舊電池，活動開展一個月后，經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，全組成員平均每人收集了顆廢舊電池，其中，收集數(shù)量低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆，收集數(shù)量不低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆，數(shù)學(xué)王老師發(fā)現(xiàn)，若每人再多收集顆，則收集數(shù)量低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆，收集數(shù)量不低于顆的同學(xué)平均每人收集了顆，并且，該環(huán)保小組的人數(shù)介于至人.則該環(huán)保小組有__________人．

【答案】

【解析】

設(shè)多收顆前低于人數(shù)為，不低于人數(shù)為，多收顆后原本低于顆的同學(xué)中有人不低于顆了，根據(jù)題意列出方程與不等式，再根據(jù)z為整數(shù)進(jìn)行求解.

設(shè)多收顆前低于人數(shù)為，不低于人數(shù)為，多收顆后原本低于顆的同學(xué)中有人不低于顆了，則有：

由①得，設(shè)，，

則由③可知，故或或，

由②得，即，

而為整數(shù)，故，即.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】有兩段長度相等的路面，分別交給甲、乙兩個施工隊同時進(jìn)行施工，甲、乙兩個施工隊鋪設(shè)路面的長度米與施工時間時的函數(shù)關(guān)系的部分圖象如圖所示．下列四種說法：施工2小時，甲隊的施工速度比乙隊的施工速度快；施工4小時，甲、乙兩隊施工的長度相同；施工6小時，甲隊比乙隊多施工了10米；如果甲隊施工速度不變，乙隊在施工6小時后，施工速度增加到每小時12米，結(jié)果兩隊同時完成鋪設(shè)任務(wù)，則路面鋪設(shè)任務(wù)的長度為110米．其中正確的有

A.1個B.2個C.3個D.4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某水產(chǎn)養(yǎng)殖戶，一次性收購了小龍蝦，計劃養(yǎng)殖一段時間后再出售．已知每天放養(yǎng)的費(fèi)用相同，放養(yǎng)天的總成本為萬元；放養(yǎng)天的總成本為萬元（總成本=放養(yǎng)總費(fèi)用+收購成本）．

（1）設(shè)每天的放養(yǎng)費(fèi)用是萬元，收購成本為萬元，求和的值；

（2）設(shè)這批小龍蝦放養(yǎng)天后的質(zhì)量為（），銷售單價為元/．根據(jù)以往經(jīng)驗可知：m與t的函數(shù)關(guān)系式為，y與t的函數(shù)關(guān)系如圖所示

①求y與t的函數(shù)關(guān)系式；

②設(shè)將這批小龍蝦放養(yǎng)t天后一次性出售所得利潤為W元，求當(dāng)為何值時，W最大？并求出W的最大值．（利潤=銷售總額－總成本）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（3分）如圖，在等邊△ABC中，AB=10，BD=4，BE=2，點(diǎn)P從點(diǎn)E出發(fā)沿EA方向運(yùn)動，連接PD，以PD為邊，在PD右側(cè)按如圖方式作等邊△DPF，當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)E運(yùn)動到點(diǎn)A時，點(diǎn)F運(yùn)動的路徑長是（ ）

A. 8 B. 10 C. 3π D. 5π

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，點(diǎn)A(1， 0)、B(4，0)、M(5，3)．動點(diǎn)P從A點(diǎn)出發(fā)，沿x軸以每秒1個單位的速度向右移動，過點(diǎn)P的直線l：y= -x+b也隨之移動．設(shè)移動時間為t秒．

（1）當(dāng)t=1時，求直線l的解析式．

（2）若直線l與線段BM有公共點(diǎn)，求t的取值范圍．

（3）當(dāng)點(diǎn)M關(guān)于直線l的對稱點(diǎn)落在坐標(biāo)軸上時，求t的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】材料閱讀：

類比是數(shù)學(xué)中常用的數(shù)學(xué)思想．比如，我們可以類比多位數(shù)的加、減、乘、除的豎式運(yùn)算方法，得到多項式與多項式的加、減、乘、除的運(yùn)算方法．

理解應(yīng)用：

（1）請仿照上面的豎式方法計算：；

（2）已知兩個多項式的和為，其中一個多項式為．請用豎式的方法求出另一個多項式．

（3）已知一個長為，寬為的矩形，將它的長增加8．寬增加得到一個新矩形，且矩形的周長是周長的3倍（如圖）．同時，矩形的面積和另一個一邊長為的矩形的面積相等，求的值和矩形的另一邊長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】鄭州大學(xué)(ZhengzhouUniversity)，簡稱“鄭大”，是中華人民共和國教育部與河南省人民政府共建的全國重點(diǎn)大學(xué)，首批“雙一流”世界一流大學(xué)、“211工程”．某學(xué)校興趣小組3人來到鄭州大學(xué)門口進(jìn)行測量，如圖，在大樓AC的正前方有一個舞臺，舞臺前的斜坡DE＝4米，坡角∠DEB＝41°，小紅在斜坡下的點(diǎn)E處測得樓頂A的仰角為60°，在斜坡上的點(diǎn)D處測得樓頂A的仰角為45°，其中點(diǎn)B，C，E在同一直線上求大樓AC的高度．(結(jié)果精確到整數(shù)．參考數(shù)據(jù)：≈1.73，sin41°≈0.6，cos41°≈0.75，tan41°≈0.87)

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020春開學(xué)為防控冠狀病毒，學(xué)生進(jìn)校園必須戴口罩，測體溫，江陰初級中學(xué)開通了三條人工測體溫的通道，每周一分別由王老師、張老師、李老師三位老師給進(jìn)校園的學(xué)生測體溫(每個通道一位老師)，周一有小衛(wèi)和小孫兩學(xué)生進(jìn)校園，在3個人工測體溫通道中，可隨機(jī)選擇其中的一個通過．

(1) 求小孫進(jìn)校園時，由王老師測體溫的概率；

(2)求兩學(xué)生進(jìn)校園時，都是王老師測體溫的概率．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是拋物線y1=ax2+bx+c（a≠0）圖象的一部分，拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A（1，3），與x軸的一個交點(diǎn)B（4，0），直線y2=mx+n（m≠0）與拋物線交于A，B兩點(diǎn)，下列結(jié)論： ①2a+b=0；②abc＞0；③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實數(shù)根；④拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)是（﹣1，0）；⑤當(dāng)1＜x＜4時，有y2＜y1 ，

其中正確的是________．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案