【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中兩定點A(﹣1,0)、B(4,0),拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)過點A,B,頂點為C,點P(m,n)(n<0)為拋物線上一點.
(1)求拋物線的解析式和頂點C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)∠APB為鈍角時,求m的取值范圍;
(3)若m>,當(dāng)∠APB為直角時,將該拋物線向左或向右平移t(0<t<)個單位,點C、P平移后對應(yīng)的點分別記為C′、P′,是否存在t,使得首位依次連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短?若存在,求t的值并說明拋物線平移的方向;若不存在,請說明理由.
【答案】(1) 拋物線的解析式為:y=x2﹣x﹣2;C( ,﹣ ).(2) ﹣1<m<0或3<m<4;(3)
【解析】分析:(1)待定系數(shù)法求解析式即可,求得解析式后轉(zhuǎn)換成頂點式即可.
(2)因為AB為直徑,所以當(dāng)拋物線上的點P在⊙C的內(nèi)部時,滿足∠APB為鈍角,所以-1<m<0,或3<m<4.
(3)左右平移時,使A′D+DB″最短即可,那么作出點C′關(guān)于x軸對稱點的坐標(biāo)為C″,得到直線P″C″的解析式,然后把A點的坐標(biāo)代入即可.
詳解:(1)∵拋物線y=ax2+bx﹣2(a≠0)過點A,B,
∴,
解得:,
∴拋物線的解析式為:y=x2﹣x﹣2;
∵y=x2﹣x﹣2=(x﹣)2﹣,
∴C(,﹣).
(2)如圖1,以AB為直徑作圓M,則拋物線在圓內(nèi)的部分,能使∠APB為鈍角,
∴M(,0),⊙M的半徑=.
∵P′是拋物線與y軸的交點,
∴OP′=2,
∴MP′=,
∴P′在⊙M上,
∴P′的對稱點(3,﹣2),
∴當(dāng)﹣1<m<0或3<m<4時,∠APB為鈍角.
(3)存在;
拋物線向左或向右平移,因為AB、P′C′是定值,所以A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短,只要AC′+BP′最;
第一種情況:拋物線向右平移,AC′+BP′>AC+BP,
第二種情況:向左平移,如圖2所示,由(2)可知P(3,﹣2),
又∵C(,﹣)
∴C'(﹣t,﹣),P'(3﹣t,﹣2),
∵AB=5,
∴P″(﹣2﹣t,﹣2),
要使AC′+BP′最短,只要AC′+AP″最短即可,
點C′關(guān)于x軸的對稱點C″(﹣t,),
設(shè)直線P″C″的解析式為:y=kx+b,
,
解得
∴直線y=,
當(dāng)P″、A、C″在一條直線上時,周長最小,
∴=0
∴t=.
故將拋物線向左平移個單位連接A、B、P′、C′所構(gòu)成的多邊形的周長最短.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AD=7,AB=CD=15,BC=25,E為腰AB上一點且AE:BE=1:2,F(xiàn)為BC一動點,∠FEG=∠B,EG交射線BC于G,直線EG交射線CA于H.
(1)求sin∠ABC;
(2)求∠BAC的度數(shù);
(3)設(shè)BF=x,CH=y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及其定義域.
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【題目】某商場準(zhǔn)備進一批兩種不同型號的衣服,已知購進A種型號衣服9件,B種型號衣服10件,則共需1810元;若購進A種型號衣服12件,B種型號衣服8件,共需1880元;已知銷售一件A型號衣服可獲利18元,銷售一件B型號衣服可獲利30元,要使在這次銷售中獲利不少于699元,且A型號衣服不多于28件.
(1)求A、B型號衣服進價各是多少元?
(2)若已知購進A型號衣服是B型號衣服的2倍還多4件,則商店在這次進貨中可有幾種方案并簡述購貨方案.
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【題目】某工廠現(xiàn)在平均每天比原計劃多生產(chǎn) 50 臺機器,現(xiàn)在生產(chǎn) 600 臺機器所需時間與原計劃生產(chǎn) 450 臺機器所需時間相同.
(1)現(xiàn)在平均每天生產(chǎn)多少臺機器;
(2)生產(chǎn) 3000 臺機器,現(xiàn)在比原計劃提前幾天完成.
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【題目】已知,過點O作.
(1)若,求的度數(shù);
(2)已知射線平分,射線平分.
①若,求的度數(shù);
②若,則的度數(shù)為 (直接填寫用含的式子表示的結(jié)果).
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【題目】某中學(xué)將組織七年級學(xué)生春游一天,由王老師和甲、乙兩同學(xué)到客車租賃公司洽談租車事宜.
(1)兩同學(xué)向公司經(jīng)理了解租車的價格,公司經(jīng)理對他們說:“公司有45座和60座兩種型號的客車可供租用,60座的客車每輛每天的租金比45座的貴100元.”王老師說:“我們學(xué)校八年級昨天在這個公司租了5輛45座和2輛60座的客車,一天的租金為1600元,你們能知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎”甲、乙兩同學(xué)想了一下,都說知道了價格.
聰明的你知道45座和60座的客車每輛每天的租金各是多少元嗎?
(2)公司經(jīng)理問:“你們準(zhǔn)備怎樣租車”,甲同學(xué)說:“我的方案是只租用45座的客車,可是會有一輛客車空出30個座位”;乙同學(xué)說“我的方案只租用60座客車,正好坐滿且比甲同學(xué)的方案少用兩輛客車”,王老師在﹣旁聽了他們的談話說:“從經(jīng)濟角度考慮,還有別的方案嗎”?如果是你,你該如何設(shè)計租車方案,并說明理由.
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【題目】在東西方向的海岸線l上有一長為1km的碼頭MN(如圖),在碼頭西端M的正西19.5km處有一觀察站A.某時刻測得一艘勻速直線航行的輪船位于A的北偏西30°,且與A相距40km的B處;經(jīng)過1小時20分鐘,又測得該輪船位于A的北偏東60°,且與A相距km的C處.
(1)求該輪船航行的速度(保留精確結(jié)果);
(2)如果該輪船不改變航向繼續(xù)航行,那么輪船能否正好行至碼頭MN靠岸?請說明理由.
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【題目】初一(1)班針對“你最喜愛的課外活動項目”對全班學(xué)生進行調(diào)查(每名學(xué)生分別選一個活動項目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計表,繪制成扇形統(tǒng)計圖.
男、女生所選項目人數(shù)統(tǒng)計表
項目 | 男生(人數(shù)) | 女生(人數(shù)) |
機器人 | 7 | 9 |
3D打印 | m | 4 |
航模 | 2 | 2 |
其他 | 5 | n |
根據(jù)以上信息解決下列問題:
(1)m=_____,n=_____;
(2)扇形統(tǒng)計圖中機器人項目所對應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為_____°;
(3)從選航模項目的4名學(xué)生中隨機選取2名學(xué)生參加學(xué)校航模興趣小組訓(xùn)練,請用列舉法(畫樹狀圖或列表)求所選取的2名學(xué)生中恰好有1名男生、1名女生的概率.
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【題目】暑假期間,小剛一家乘車去離家380公里的某景區(qū)旅游,他們離家的距離y(km)與汽車行駛時間x(h)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)從小剛家到該景區(qū)乘車一共用了多少時間?
(2)求線段AB對應(yīng)的函數(shù)解析式;
(3)小剛一家出發(fā)2.5小時時離目的地多遠(yuǎn)?
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