【題目】在某次海上軍事學(xué)習(xí)期間,我軍為確!鱋BC海域內(nèi)的安全,特派遣三艘軍艦分別在O、B、C處監(jiān)控△OBC海域,在雷達(dá)顯示圖上,軍艦B在軍艦O的正東方向80海里處,軍艦C在軍艦B的正北方向60海里處,三艘軍艦上裝載有相同的探測(cè)雷達(dá),雷達(dá)的有效探測(cè)范圍是半徑為r的圓形區(qū)域.(只考慮在海平面上的探測(cè))
(1)若三艘軍艦要對(duì)△OBC海域進(jìn)行無盲點(diǎn)監(jiān)控,則雷達(dá)的有效探測(cè)半徑r至少為多少海里?
(2)現(xiàn)有一艘敵艦A從東部接近△OBC海域,在某一時(shí)刻軍艦B測(cè)得A位于北偏東60°方向上,同時(shí)軍艦C測(cè)得A位于南偏東30°方向上,求此時(shí)敵艦A離△OBC海域的最短距離為多少海里?
(3)若敵艦A沿最短距離的路線以20 海里/小時(shí)的速度靠近△OBC海域,我軍軍艦B沿北偏東15°的方向行進(jìn)攔截,問B軍艦速度至少為多少才能在此方向上攔截到敵艦A?

【答案】
(1)解:在RT△OBC中,∵BO=80,BC=60,∠OBC=90°,

∴OC= = =100,

OC= ×100=50

∴雷達(dá)的有效探測(cè)半徑r至少為50海里


(2)解:作AM⊥BC于M,

∵∠ACB=30°,∠CBA=60°,

∴∠CAB=90°,

∴AB= BC=30,

在RT△ABM中,∵∠AMB=90°,AB=30,∠BAM=30°,

∴BM= AB=15,AM= BM=15 ,

∴此時(shí)敵艦A離△OBC海域的最短距離為15 海里


(3)解:假設(shè)B軍艦在點(diǎn)N處攔截到敵艦.在BM上取一點(diǎn)H,使得HB=HN,設(shè)MN=x,

∵∠HBN=∠HNB=15°,

∴∠MHN=∠HBN+∠HNB=30°,

∴HN=HB=2x,MH= x,

∵BM=15,

∴15= x+2x,

x=30﹣15 ,

∴AN=30 ﹣30,

BN= =15( ),設(shè)B軍艦速度為a海里/小時(shí),

由題意 ,

∴a≥20.

∴B軍艦速度至少為20海里/小時(shí).


【解析】(1)求出OC,由題意r≥ OC,由此即可解決問題.(2)作AM⊥BC于M,求出AM即可解決問題.(3)假設(shè)B軍艦在點(diǎn)N處攔截到敵艦.在BM上取一點(diǎn)H,使得HB=HN,設(shè)MN=x,先列出方程求出x,再求出BN、AN利用不等式解決問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:如圖1所示,等腰直角三角形ABC中,∠BAC=90O,AB=AC,直線MN經(jīng)過點(diǎn)ABDMN于點(diǎn)D,CEMN于點(diǎn)E.

(1)試判斷線段DE、BD、CE之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由;

(2)當(dāng)直線MN運(yùn)動(dòng)到如圖2所示位置時(shí),其余條件不變,判斷線段DEBD、CE之間的數(shù)量關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某數(shù)學(xué)老師將本班學(xué)生的身高數(shù)據(jù)(精確到1cm)交給甲、乙兩同學(xué),要求他們各自獨(dú)立地繪制一幅頻數(shù)直方圖,甲繪制的圖如圖1所示,乙繪制的圖如圖2所示,經(jīng)檢測(cè)確定,甲繪制的頻數(shù)直方圖是正確的,乙在整理數(shù)據(jù)及繪圖過程中均有個(gè)別錯(cuò)誤.

(1)問:該班學(xué)生有多少人?

(2)某同學(xué)身高為165cm,他說:“我們班上比我高的人不超過.”他的說法正確嗎?

(3)請(qǐng)指出乙在整理數(shù)據(jù)或繪圖過程中存在的一個(gè)錯(cuò)誤.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AC、BD,則我們把形如這樣的圖形稱為“8字型”.

(1)求證:∠A+∠C=∠B+D;

(2)如圖2,若∠CAB和∠BDC的平分線APDP相交于點(diǎn)P,且與CD、AB分別相交于點(diǎn)M、N.

以線段AC為邊的“8字型”有   個(gè),以點(diǎn)O為交點(diǎn)的“8字型”有   個(gè);

若∠B=100°,∠C=120°,求∠P的度數(shù);

若角平分線中角的關(guān)系改為“∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB”,試探究∠P∠B、∠C之間存在的數(shù)量關(guān)系,并證明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】?jī)蓧K等腰直角三角板△ABC和△DEC如圖擺放,其中∠ACB=∠DCE=90°,F(xiàn)是DE的中點(diǎn),H是AE的中點(diǎn),G是BD的中點(diǎn).

(1)如圖1,若點(diǎn)D、E分別在AC、BC的延長(zhǎng)線上,通過觀察和測(cè)量,猜想FH和FG的數(shù)量關(guān)系為和位置關(guān)系為
(2)如圖2,若將三角板△DEC繞著點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)至ACE在一條直線上時(shí),其余條件均不變,則(1)中的猜想是否還成立,若成立,請(qǐng)證明,不成立請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,將圖1中的△DEC繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一個(gè)銳角,得到圖3,(1)中的猜想還成立嗎?直接寫出結(jié)論,不用證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC是等邊三角形,DAC邊上的一點(diǎn),DGAB,延長(zhǎng)ABE,使BE=GD,連接DEBCF.

(1)求證:GF=BF;

(2)ABC的邊長(zhǎng)為a,BE的長(zhǎng)為b,且a,b滿足(a﹣7)2+b2﹣6b+9=0,求BF的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2016年5月6日,中國(guó)第一條具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的長(zhǎng)沙磁浮線正式開通運(yùn)營(yíng),該路線連接了長(zhǎng)沙火車南站和黃花國(guó)際機(jī)場(chǎng)兩大交通樞紐,沿線生態(tài)綠化帶走廊的建設(shè)尚在進(jìn)行中,屆時(shí)將給乘客帶來美的享受.星城渣土運(yùn)輸公司承包了某標(biāo)段的土方運(yùn)輸任務(wù),擬派出大、小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車運(yùn)輸土方,已知2輛大型渣土運(yùn)輸車與3輛小型渣土運(yùn)輸車一次共運(yùn)輸土方31噸,5輛大型渣土運(yùn)輸車與6輛小型渣土運(yùn)輸車一次共運(yùn)輸土方70噸.

(1)一輛大型渣土運(yùn)輸車和一輛小型渣土運(yùn)輸車一次各運(yùn)輸土方多少噸?

(2)該渣土運(yùn)輸公司決定派出大、小兩種型號(hào)的渣土運(yùn)輸車共20輛參與運(yùn)輸土方,若每次運(yùn)輸土方總量不少于148噸,且小型渣土運(yùn)輸車至少派出2輛,則有哪幾種派車方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,D在邊AC上,且

如圖1,填空______,______

如圖2,若M為線段AC上的點(diǎn),過M作直線H,分別交直線AB、BC與點(diǎn)NE

求證:是等腰三角形;

試寫出線段AN、CE、CD之間的數(shù)量關(guān)系,并加以證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖(1),已知拋物線y=ax2+bx﹣3的對(duì)稱軸為x=1,與x軸分別交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,一次函數(shù)y=x+1經(jīng)過A,且與y軸交于點(diǎn)D.

(1)求該拋物線的解析式.
(2)如圖(2),點(diǎn)P為拋物線B、C兩點(diǎn)間部分上的任意一點(diǎn)(不含B,C兩點(diǎn)),設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為t,設(shè)四邊形DCPB的面積為S,求出S與t的函數(shù)關(guān)系式,并確定t為何值時(shí),S取最大值?最大值是多少?

(3)如圖(3),將△ODB沿直線y=x+1平移得到△O′D′B′,設(shè)O′B′與拋物線交于點(diǎn)E,連接ED′,若ED′恰好將△O′D′B′的面積分為1:2兩部分,請(qǐng)直接寫出此時(shí)平移的距離.

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