【題目】閱讀下面材料:小科遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:如圖1,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)P是三角形內(nèi)部一點(diǎn),且PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度數(shù).
小科是這樣思考的:如圖2,將AP繞著點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到AP′,連接P′C,P′P,可以根據(jù)邊角邊證明△APB≌△AP′C,進(jìn)而通過(guò)判定得到兩個(gè)特殊的三角形,解決問(wèn)題.
(1)小科遇到的問(wèn)題中,∠APB的度數(shù)是 ;(請(qǐng)直接寫(xiě)出答案)
參考小科同學(xué)的思路,解決下列問(wèn)題:
(2)如圖3,在正方形ABCD內(nèi)有一點(diǎn)P,且PA=2,PB=2,PD=2,
①求∠APB的度數(shù);②求正方形的邊長(zhǎng)
【答案】(1)150°;(2)①135°;②.
【解析】
(1)把△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACP′,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得P′A=PA,P′C=PB,∠PAP′=60°,證出△APP′是等邊三角形,由等邊三角形的性質(zhì)求出PP′=PA=3,∠AP′P=60°,再由勾股定理逆定理求出∠PP′C=90°,求出∠AP′C,即為∠APB的度數(shù);
(2)①把△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADP′,由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可得P′A=PA,P′D=PB,∠PAP′=90°,證出△APP′是等腰直角三角形,由等腰直角三角形的性質(zhì)求出PP′,∠AP′P=45°,再利用勾股定理逆定理求出∠PP′D=90°,然后求出∠AP′D,即為∠APB的度數(shù);
②求出點(diǎn)P′、P、B三點(diǎn)共線,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥PP′于E,根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)求出AE=PE=PP′,然后求出BE,在Rt△ABE中,利用勾股定理求出AB即可.
解:(1)如圖2,把△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△ACP′,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),P′A=PA=3,P′D=PB=4,∠PAP′=60°,∠APB=∠AP′C,
∴△APP′是等邊三角形,
∴PP′=PA=3,∠AP′P=60°,
∵PP′2+P′C2=32+42=25,PC2=52=25,
∴PP′2+P′C2=PC2,
∴∠PP′C=90°,
∴∠AP′C=∠AP′P+∠PP′C=60°+90°=150°;
故∠APB=∠AP′C=150°;
故答案為:150°.
(2)①如圖3,把△APB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△ADP′,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),P′A=PA=2,P′D=PB=2,∠PAP′=90°,
∴△APP′是等腰直角三角形,
∴PP′=PA=4,∠AP′P=45°,
∵PP′2+P′D2=42+22=20,PD2=,
∴PP′2+P′D2=PD2,
∴∠PP′D=90°,
∴∠AP′D=∠AP′P+∠PP′D=45°+90°=135°,
故∠APB=∠AP′D=135°,
②∵∠APB+∠APP′=135°+45°=180°,
∴點(diǎn)P′、P、B三點(diǎn)共線,
過(guò)點(diǎn)A作AE⊥PP′于E,
則AE=PE=PP′=×4=2,
∴BE=PE+PB=2+2=4,
在Rt△ABE中,AB=
∴正方形的邊長(zhǎng)為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線圖象的一部分,頂點(diǎn),與軸的一個(gè)交點(diǎn),直線與拋物線交于,兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①;
②;
③當(dāng)時(shí),有;
④方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;
⑤代數(shù)式的值是6.
其中正確的序號(hào)有( 。
A.①③④B.②④C.③⑤D.②④⑤
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的兩邊OA,OC分別在x軸和y軸上,并且OA=5,OC=3.若把矩形OABC繞著點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)A恰好落在BC邊上的A1處,則點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C1的坐標(biāo)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中兩條直線OC⊥BC,垂足為C,其OC=2cm,∠COB=60°,反比例函數(shù)y=的圖象過(guò)點(diǎn)C.
(1)求:反比例函數(shù)表達(dá)式和點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)若現(xiàn)有長(zhǎng)為1cm的線段MN在線段OB上沿OB方向以1cm/s的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)(運(yùn)動(dòng)前點(diǎn)M與點(diǎn)O重合,N到點(diǎn)B停止運(yùn)動(dòng)),過(guò)M、N作OB的垂線分別交直線OC、BC于P、Q兩點(diǎn),線段MN運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts.
①若△OMP的面積為S.求出當(dāng)0<t≤1時(shí),S與t的函數(shù)關(guān)系式.
②線段MN運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,四邊形MNQP有可能成為矩形嗎?若可能,直接寫(xiě)出此時(shí)t的值;若不可能,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若某拋物線上有兩點(diǎn)A、B關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng),則稱(chēng)該拋物線為“完美拋物線”.已知二次函數(shù)y=ax2-2mx+c(a,m,c均為常數(shù)且ac≠0)是“完美拋物線”:
(1)試判斷ac的符號(hào);
(2)若c=-1,該二次函數(shù)圖象與y軸交于點(diǎn)C,且S△ABC=1.
①求a的值;
②當(dāng)該二次函數(shù)圖象與端點(diǎn)為M(-1,1)、N(3,4)的線段有且只有一個(gè)交點(diǎn)時(shí),求m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線l1∥l2∥l3∥l4,相鄰兩條平行線間的距離都是1,正方形ABCD的四個(gè)頂點(diǎn)分別在四條直線上,則正方形ABCD的面積為
A. B. 5C. 3D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,E,F(xiàn),G,H分別是邊AB、BC、CD、DA的中點(diǎn).若四邊形EFGH為菱形,則對(duì)角線AC、BD應(yīng)滿足條件__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中記載了一個(gè)問(wèn)題:“今有邑方不知大小,各開(kāi)中門(mén),出北門(mén)三十步有木,出西門(mén)七百五十步見(jiàn)木,問(wèn):邑方幾何?” .其大意是:如圖,一座正方形城池,A為北門(mén)中點(diǎn),從點(diǎn)A往正北方向走30步到B出有一樹(shù)木,C為西門(mén)中點(diǎn),從點(diǎn)C往正西方向走750步到D處正好看到B處的樹(shù)木,求正方形城池的邊長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程(m+1)x2﹣(m+3)x+2=0.
(1)證明:當(dāng)m≠﹣1時(shí),方程總有實(shí)數(shù)根;
(2)m為何整數(shù)時(shí),方程有兩個(gè)不相等的正整數(shù)根.
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