【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A(2,1),B(﹣1,1),C(﹣1,﹣3),D(2,﹣3),點P從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿A﹣B﹣C﹣D﹣A…的規(guī)律在圖邊形ABCD的邊上循環(huán)運動,則第2019秒時點P的坐標為( 。
A. (1,1)B. (0,1)C. (﹣1,1)D. (2,﹣1)
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某水果店以4元/千克的價格購進一批水果,由于銷售狀況良好,該店又再次購進同一種水果,第二次進貨價格比第一次每千克便宜了0.5元,所購水果重量恰好是第一次購進水果重量的2倍,這樣該水果店兩次購進水果共花去了2200元.
(1)該水果店兩次分別購買了多少元的水果?
(2)在銷售中,盡管兩次進貨的價格不同,但水果店仍以相同的價格售出,若第一次購進的水果有3%的損耗,第二次購進的水果有5%的損耗,該水果店希望售完這些水果獲利不低于1244元,則該水果每千克售價至少為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某中學(xué)對七年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)期成績的評價規(guī)定如下:學(xué)期評價得分由期中測試成績(滿分150分)和期末測試成績(滿分150分)兩部分組成,其中期中測試成績占30%,期末測試成績占70%,當學(xué)期評價得分大于或等于130分時,該生數(shù)學(xué)學(xué)期成績評價為優(yōu)秀.(注:期中、期末成績分數(shù)取整數(shù))
(1)小明的期中成績和期末測試成績兩項得分之和為260分,學(xué)期評價得分為132分,則小明期中測試成績和期末測試成績各得多少分?
(2)某同學(xué)期末測試成績?yōu)?/span>120分,他的綜合評價得分有可能達到優(yōu)秀嗎?為什么?
(3)如果一個同學(xué)學(xué)期評價得分要達到優(yōu)秀,他的期末測試成績至少要多少分(結(jié)果保留整數(shù))?
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【題目】若關(guān)于x的一元二次方程kx2-4x+2=0有實數(shù)根.
(1)求k的取值范圍;
(2)若ABC中,AB=AC=2,AB、BC的長是方程kx2-4x+2=0的兩根,求BC的長.
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【題目】如圖,正方形ABCD 的邊長為4,E 為AB 上一點,且AE=3 ,F 為BC 邊上的一個動點,連接EF ,以EF 為邊向左側(cè)作等腰直角三角形FEG ,EG=EF,∠GEF=90°,連接AG ,則AG 的最小值為________________.
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【題目】如圖,P為正方形ABCD的邊BC上一動點(P與B、C不重合),連接AP,過點B作BQ⊥AP交CD于點Q,將△BQC沿BQ所在的直線對折得到△BQC′,延長QC′交BA的延長線于點M.
(1)試探究AP與BQ的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)當AB=3,BP=2PC,求QM的長;
(3)當BP=m,PC=n時,求AM的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A(-1,0)、B兩點(A在B左),y軸交于點C(0,-3).
(1)求拋物線的解析式;
(2)若點D是線段BC下方拋物線上的動點,求四邊形ABCD面積的最大值;
(3)若點E在x軸上,點P在拋物線上.是否存在以B、C、E、P為頂點且以BC為一邊的平行四邊形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下表回答問題:
x | 16 | 16.1 | 16.2 | 16.3 | 16.4 | 16.5 | 16.6 | 16.7 | 16.8 |
x2 | 256 | 259.21 | 262.44 | 265.69 | 268.96 | 272.25 | 175.56 | 278.89 | 282.24 |
(1)272.25的平方根是
(2) = , = , =
(3)設(shè) 的整數(shù)部分為a,求﹣4a的立方根.
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【題目】感知:如圖①,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,正方形CDEF的頂點D、F分別在邊AC、BC上,易證:AD=BF(不需要證明);
探究:將圖①的正方形CDEF繞點C順時針旋轉(zhuǎn)α(0°<α<90°),連接AD、BF,其他條件不變,如圖②,求證:AD=BF;
應(yīng)用:若α=45°,CD=,BE=1,如圖③,則BF= .
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