【題目】如圖,AB是O的直徑,OD弦BC于點(diǎn)F,交O于點(diǎn)E,連結(jié)CE、AE、CD,若AEC=ODC.

(1)求證:直線CD為O的切線;

(2)若AB=5,BC=4,求線段CD的長.

【答案】(1)證明詳見解析;(2)

【解析】

試題分析:(1)利用圓周角定理結(jié)合等腰三角形的性質(zhì)得出OCF+DCB=90°,即可得出答案;

(2)利用圓周角定理得出ACB=90°,利用相似三角形的判定與性質(zhì)得出DC的長.

試題解析:(1)連接OC,

∵∠CEA=CBA,AEC=ODC,

∴∠CBA=ODC,

∵∠CFD=BFO,

∴∠DCB=BOF,

CO=BO,

∴∠OCF=B,

∵∠B+BOF=90°,

∴∠OCF+DCB=90°,

直線CD為O的切線;

(2)連接AC,

AB是O的直徑,

∴∠ACB=90°,

∴∠DCO=ACB,

∵∠D=B

∴△OCD∽△ACB,

∵∠ACB=90°,AB=5,BC=4,

AC=3,

,即,

解得DC=

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:一次函數(shù)y=-x+6的圖象與x軸和y軸分別交于點(diǎn)A和B ,再將△ AOB沿直線CD對折,使點(diǎn)A與點(diǎn)B重合。直線CD與x軸交于點(diǎn)C,與AB交于點(diǎn)D.

(1)點(diǎn)A的坐標(biāo)為 ,點(diǎn)B的坐標(biāo)為 。

(2)求OC的長度 ;

(3)在x軸上有一點(diǎn)P,且△PAB是等腰三角形,不需計(jì)算過程,直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲布袋中有三個紅球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3;乙布袋中有三個白球,分別標(biāo)有數(shù)字2,3,4.這些球除顏色和數(shù)字外完全相同.小亮從甲袋中隨機(jī)摸出一個紅球,小剛從乙袋中隨機(jī)摸出一個白球.

(1)用畫樹狀圖(樹形圖)或列表的方法,求摸出的兩個球上的數(shù)字之和為6的概率;

(2)小亮和小剛做游戲,規(guī)則是:若摸出的兩個球上的數(shù)字之和為奇數(shù),小亮勝;否則,小剛勝.你認(rèn)為這個游戲公平嗎?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了打造區(qū)域中心城市,實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展,我市新區(qū)建設(shè)正按投資計(jì)劃有序推進(jìn).新區(qū)建設(shè)工程部,因道路建設(shè)需要開挖土石方,計(jì)劃每小時挖掘土石方540m3 , 現(xiàn)決定向某大型機(jī)械租賃公司租用甲、乙兩種型號的挖掘機(jī)來完成這項(xiàng)工作,租賃公司提供的挖掘機(jī)有關(guān)信息如表:

租金(單位:元/臺時)

挖掘土石方量(單位:m3/臺時)

甲型挖掘機(jī)

100

60

乙型挖掘機(jī)

120

80


(1)若租用甲、乙兩種型號的挖掘機(jī)共8臺,恰好完成每小時的挖掘量,則甲、乙兩種型號的挖掘機(jī)各需多少臺?
(2)如果每小時支付的租金不超過850元,又恰好完成每小時的挖掘量,那么共有幾種不同的租用方案?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2010年4月14日上午7時49分,我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生里氏7.1級的強(qiáng)烈地震,地震造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失.“地震無情,人間有愛”,某慈善機(jī)構(gòu)將募捐得到的兩批物資第一時間迅速運(yùn)往災(zāi)區(qū),第一批共480噸,用8節(jié)火車皮和20輛汽車正好裝完;第二批共524噸,用10節(jié)火車皮和6輛汽車正好裝完,求每節(jié)火車皮和每輛汽車平均各裝多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中, AB,C 為坐標(biāo)軸上的三點(diǎn),且OAOBOC4,過點(diǎn)A 的直線AD BC 于點(diǎn)D,交y 軸于點(diǎn)G,ABD 的面積為8.過點(diǎn)C CEAD,交AB 交于F,垂足為E

1)求D 點(diǎn)的坐標(biāo);

2)求證:OFOG;

3)在第一象限內(nèi)是否存在點(diǎn)P,使得CFP 為等腰直角三角形?若存在,請求出點(diǎn)P 的坐標(biāo),若不存在,請說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商店需要購進(jìn)甲、乙兩種商品共180件,其進(jìn)價和售價如表:(注:獲利=售價﹣進(jìn)價)

進(jìn)價(元/件)

14

35

售價(元/件)

20

43


(1)若商店計(jì)劃銷售完這批商品后能獲利1240元,問甲、乙兩種商品應(yīng)分別購進(jìn)多少件?
(2)若商店計(jì)劃投入資金少于5040元,且銷售完這批商品后獲利多于1312元,請問有哪幾種購貨方案?并直接寫出其中獲利最大的購貨方案.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠承接了一批紙箱加工任務(wù),用如圖1所示的長方形和正方形紙板(長方形的寬與正方形的邊長相等)加工成如圖所示的豎式與橫式兩種無蓋的長方形紙箱.(加工時接縫材料不計(jì))

(1)若該廠購進(jìn)正方形紙板1000張,長方形紙板2000張.問豎式紙盒,橫式紙盒各加工多少個,恰好能將購進(jìn)的紙板全部用完;
(2)該工廠某一天使用的材料清單上顯示,這天一共使用正方形紙板50張,長方形紙板a張,全部加工成上述兩種紙盒,且120<a<136,試求在這一天加工兩種紙盒時,a的所有可能值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知y=10,請你說明無論x取何值,代數(shù)式(3x+5y)2-2(3x+5y)(3x-5y)+(3x-5y)2的值都不變.

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