【題目】已知關于x的一元二次方程mx2+(3m+1)x+3=0.

(1)求證:該方程有兩個實數(shù)根;

(2)如果拋物線y=mx2+(3m+1)x+3x軸交于A、B兩個整數(shù)點(點A在點B左側(cè)),且m為正整數(shù),求此拋物線的表達式;

(3)在(2)的條件下,拋物線y=mx2+(3m+1)x+3y軸交于點C,點B關于y軸的對稱點為D,設此拋物線在﹣3≤x≤﹣之間的部分為圖象G,如果圖象G向右平移n(n>0)個單位長度后與直線CD有公共點,求n的取值范圍.

【答案】(1)證明見解析;(2)y=x2+4x+3;(3)≤n≤4;

【解析】

1)先求出根的判別式△判斷△的取值范圍,即可得證;

2)根據(jù)求根公式表示出兩根由題意求出m的值,可得拋物線的解析式;

3)點求出點A,B,CD的坐標,根據(jù)待定系數(shù)法求出直線CD的解析式設平移后,A,E的對應點分別為A′(﹣3+n0),E′(﹣+n),根據(jù)點在直線上求出取值范圍即可

1)由根的判別式,可得=(3m+124×m×3=(3m12

3m120∴△≥0,∴原方程有兩個實數(shù)根

2)令y=0,那么mx2+3m+1x+3=0,解得x1=﹣3x2=﹣

∵拋物線與x軸兩個交點的橫坐標均為整數(shù),m為正整數(shù)m=1,∴拋物線的解析式為y=x2+4x+3

3如圖,∵當x=0,y=3C0,3).

∵當y=0,x1=﹣3,x2=﹣1

又∵點A在點B的左側(cè),A(﹣30),B(﹣10).

∵點D與點B關于y軸對稱,D1,0),設直線CD的解析式為y=kx+b,,解得,∴直線CD的表達式為y=﹣3x+3

又∵當x=﹣,y=∴點E(﹣),∴平移后A,E的對應點分別為A′(﹣3+n0),E′(﹣+n,),當直線y=﹣3x+3經(jīng)過點A′(﹣3+n0)時,:﹣3(﹣3+n+3=0,解得n=4,當直線y=﹣3x+3經(jīng)過點E′(﹣+n),,:﹣3(﹣+n+3=解得n=,n的取值范圍是n4

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】用一條24cm的細繩圍成一個等腰三角形。

1)如果腰長是底邊的2倍,那么各邊的長是多少?

2)能圍成有一邊長為4cm的等腰三角形嗎?為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】正方形ABCD的邊長AB=2,EAB的中點,FBC的中點,AF分別與DE、BD相交于點M,N,則MN的長為( 。

A. B. ﹣1 C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,給出以下四個結(jié)論,其中不正確的結(jié)論是(

A. abc=0 B. a+b+c>0 C. 3a=b D. 4ac﹣b2<0

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】我們定義:如果兩個等腰三角形的頂角相等,且項角的頂點互相重合,則稱此圖形為手拉手全等模型”.因為頂點相連的四條邊,形象的可以看作兩雙手,所以通常稱為手拉手模型”.例如,如(1),都是等腰三角形,其中,則△ABD≌△ACE(SAS).

1)熟悉模型:如(2),已知都是等腰三角形,AB=AC,AD=AE,且,求證:;

2)運用模型:如(3),為等邊內(nèi)一點,且,求的度數(shù).小明在解決此問題時,根據(jù)前面的手拉手全等模型,以為邊構(gòu)造等邊,這樣就有兩個等邊三角形共頂點,然后連結(jié),通過轉(zhuǎn)化的思想求出了的度數(shù),則的度數(shù)為 度;

3)深化模型:如(4),在四邊形中,AD=4,CD=3,∠ABC=ACB=ADC=45°,求的長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,A(-1,5),B(10),C(4,3)

1)在圖中畫出△ABC關于y軸對稱的圖形△A1B1C1;(其中A1、B1、C1分別是AB、C的對應點,不寫畫法.)

2)寫出點A1、B1、C1的坐標;

3)求出△A1B1C1的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,CD是經(jīng)過頂點C的一條直線,且直線CD經(jīng)過的內(nèi)部,點EF在射線CD上,已知.

1)如圖1,若,問,成立嗎?說明理由.

2)將(1)中的已知條件改成,(如圖2),問仍成立嗎?說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠A=D=90°,點E、F在線段BC上,DEAF交于點O,且AB=DCBE=CF.求證:

1AF=DE

2)若OPEF,求證:OP平分∠EOF

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】將正面分別寫著數(shù)字1,2,3的三張卡片(注:這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地,顏色等其他方面完全相同,若背面上放在桌面上,這三張卡片看上去無任何差別)洗勻后,背面向上放在桌面上,從中先隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為x,再把剩下的兩張卡片洗勻后,背面向上放在桌面上,再從這兩張卡片中隨機抽取一張卡片,記該卡片上的數(shù)字為y.

(1)用列表法或樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法,寫出(x,y)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果.

(2)求取出的兩張卡片上的數(shù)字之和為偶數(shù)的概率P.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案