已知：是方程kx-y=3的解，則k的值是（      ）

A.2               B.-2              C.1                 D.-1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖4­3­47，在Rt△ABC中，∠B＝90°，AC＝60 cm，∠A＝60°，點(diǎn)D從點(diǎn)C出發(fā)沿CA方向以4 cm/s的速度向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)沿AB方向以2 cm/s的速度向點(diǎn)B勻速運(yùn)動(dòng)，當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一個(gè)點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．設(shè)點(diǎn)D，E運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是t s(0 < t ≤ 15)．過點(diǎn)D作DF⊥BC于點(diǎn)F，連接DE，EF.

(1)求證：AE＝DF；

(2)四邊形AEFD能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應(yīng)的t值；如果不能，請(qǐng)說明理由；

(3)當(dāng)t為何值時(shí)，△DEF為直角三角形？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把一張正方形紙片按如圖6­1­18(1)、(2)對(duì)折兩次后，再按如圖6­1­18(3)挖去一個(gè)三角形小孔，則展開后的圖形是(　　)

         

A        B         C       D

        

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖4­1­20，AB∥CD∥EF，那么∠BAC＋∠ACE＋∠CEF＝________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


以下列各組長(zhǎng)度的線段為邊，能構(gòu)成三角形的是（　　�。�

A.7 、5、12    B.6、8、15      C.8、4、3　　  D.4、6、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


調(diào)查某城市的空氣質(zhì)量，應(yīng)選擇          (抽樣、全面)調(diào)查。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把命題“對(duì)頂角相等”改寫成“如果…，那么…”的形式為____________________________　　______            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


∑表示數(shù)學(xué)中的求和符號(hào)，主要用于求多個(gè)數(shù)的和，∑下面的小字，表示從開始求和；上面的小字，如表示求和到為止．

即。則表示   （      ）

A．n2－1                    B．12＋22＋32＋…＋－

C．12＋22＋32＋…＋n2－n     D．12＋22＋32＋…＋n2－(1＋2＋3＋…＋ n )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


數(shù)學(xué)家發(fā)明了一個(gè)魔術(shù)盒，當(dāng)任意數(shù)對(duì)進(jìn)入其中時(shí)，會(huì)得到一個(gè)新的數(shù)：.現(xiàn)將數(shù)對(duì)放入其中，得到數(shù)，再將數(shù)對(duì)放入其中后，最后得到的數(shù)是              .（結(jié)果要化簡(jiǎn)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案