【題目】如果把一個奇數位的自然數各數為上的數字從最高位到個位依次排列,與從個位到最高位依次排列出的一串數字完全相同,相鄰兩個數位上的數字之差的絕對值相等(不等于0),且該數正中間的數字與其余數字均不同,我們把這樣的自然數稱為“階梯數”,例如自然數12321,從最高位到個位依次排出的一串數字是:1,2,3,2,1,從個位到最高位依次排出的一串數字仍是:1,2,3,2,1,且|1﹣2|=|2﹣3|=|3﹣2|=|2﹣1|=1,因此12321是一個“階梯數”,又如262,85258,…,都是“階梯數”,若一個“階梯數”t從左數到右,奇數位上的數字之和為M,偶數位上的數字之和為N,記P(t)=2N﹣M,Q(t)=M+N.
(1)已知一個三位“階梯數”t,其中P(t)=12,且Q(t)為一個完全平方數,求這個三位數;
(2)已知一個五位“階梯數”t能被4整除,且Q(t)除以4余2,求該五位“階梯數”t的最大值與最小值.
【答案】
(1)解:設“階梯數”t的百位為x,相鄰兩數的差為k,則t= ,
∴M=a+a=2a,N=a+k,
∴P(t)=2N﹣M=2(a+k)﹣2a=2k=12,
∴k=6,
∵Q(t)=M+N=2a+a+k=3a+6為一個完全平方數,其中1≤a≤9,
∴9≤3a+6≤33,
∴3a+6=9,16,25,
∴a=1,
∴t=171;
(2)解:設某五位階梯數為 ,
∵ = =2778a+302k+ ,
∴2k﹣a是4的倍數,
∵M=3a+2k,N=2A+2K,
∴Q(t)=M+N=5a+4k,
∴ =k+a+ ,
∴a﹣2是4的倍數,
∵1≤a≤9,
∴﹣1≤a﹣2≤7,
∴a﹣2=0,4,
∴a=2,6
當a=2時, 為整數且0≤2+2k≤9,
∴﹣1≤k≤ ,
∴k=±1,3,
所以t=21012,23432,25852;
當a=6時, 為整數且0≤6+2k≤9,
∴﹣3≤k≤ ,
∴k=±1,﹣3,
所以t=63036,65456,67876.
所以該五位“階梯數”t的最大值是67876,最小值是21012.
【解析】(1)設“階梯數”t的百位為x,相鄰兩數的差為k,則t= a ( a + k ) a ,可得M=a+a=2a,N=a+k,根據P(t)=12,得到關于k的方程,可求得k=6,再根據Q(t)=3a+6為一個完全平方數,其中1≤a≤9,可求3a+6=9,16,25,可求a=1,從而得到這個三位數;
(2)設某五位階梯數為 a ( a + k ) ( a + 2 k ) ( a + k ) a ,根據 = =2778a+302k+ ,可得2k﹣a是4的倍數,根據M=3a+2k,N=2A+2K,可得Q(t)=M+N=5a+4k,則=k+a+,可得a﹣2是4的倍數,根據完全平方數的定義得到a=2,6,再分兩種情況求出T的值,進一步得到該五位“階梯數”t的最大值和最小值。
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“戒煙一小時,健康億人行”,今年國際無煙日,某市團委組織人員就公眾對在超市吸煙的態(tài)度進行了隨機抽樣調查,主要由四種態(tài)度:A.顧客出面制止;B.勸說進吸煙室;C.超市老板出面制止;D.無所謂.他將調查結果繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請你根據圖中的信息回答下列問題:
態(tài)度 | A.顧客出面制止 | B.勸說進吸煙室 | C.超市老板出面制止 | D.無所謂 |
頻數(人數) | 90 | 30 | 10 |
請你根據統(tǒng)計圖、表提供的信息解答下列問題:
(1)這次抽樣的公眾有人.
(2)請將統(tǒng)計表和扇形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在統(tǒng)計圖中“B”部分所對應的圓心角是度.
(4)若該市有120萬人,估計該市態(tài)度為“A.顧客出面制止”的有萬人.
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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx﹣4與x軸交于A(﹣2,0)、B(8,0)兩點,與y軸交于點C,連接BC,以BC為一邊,點O為對稱中心做菱形BDEC,點P是x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P作x軸的垂線l交拋物線于點Q.
(1)求拋物線的解析式;
(2)當點P在線段OB上運動時,直線l分別交BD、BC于點M、N,試探究m為何值時,四邊形CQMD是平行四邊形,此時,請判斷四邊形CQBM的形狀,并說明理由.
(3)當點P在線段EB上運動時,是否存在點Q,使△BDQ為直角三角形?若存在,請直接寫出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,,,.
(1)試說明;
(2)AF與DC的位置關系如何? 為什么?
下面是本題的解答過程,請補充完整。
解:(1),(已知)
DEC (_____________________)
又,(已知)
_______,(_____________________)
AB DE (_____________________)
(2)與DC的位置關系是:_______________理由如下:
,(已知)
AGD (_____________________)
又,(已知)
AGD 等量代換
_____ ____ (_____________________)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】函數y=x2+bx+c與y=x的圖象如圖所示,則下列結論中正確的是( )
A.當1<x<3時,x2+(b﹣1)x+c<0
B.b+c=1
C.3b+c=6
D.b2﹣4c>0
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一水果販子在批發(fā)市場按每千克1.8元批發(fā)了若干千克的西瓜進城出售,為了方便,他帶了一些零錢備用.他先按市場價售出一些后,又降價出售.售出西瓜千克數與他手中持有的錢數元(含備用零錢)的關系如圖所示,結合圖象回答下列問題:
(1)農民自帶的錢是多少?
(2)降價前他每千克西瓜出售的價格是多少?
(3)隨后他按每千克下降0.5元將剩余的西瓜售完,這時他手中的錢(含備用的錢)是390元,問他一共批發(fā)了多少千克的西瓜?
(4)請問這個水果販子一共賺了多少錢?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,O為線段AB上一點,AB=6,OC為射線,且∠BOC=60°,動點P以每秒2個單位長度的速度從點O出發(fā),沿射線OC做勻速運動,設運動時間為t秒.
(1)若AO=4,
①當t=1秒時,OP= , S△ABP=;
②當△ABP是直角三角形時,求t的值;
(2)如圖2,若點O為AB中點,當AP=AB時,過點A作AQ∥BP,并使得∠QOP=∠B,求AQBP的值.
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