【題目】等腰三角形是軸對稱圖形，其對稱軸是_______________________________．

【答案】頂角的平分線（或底邊上的中線或底邊上的高）所在的直線

【解析】∵等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高相互重合，

又等腰三角形是軸對稱圖形，

∴其對稱軸是頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高所在的直線．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖①，將一副直角三角板放在同一條直線AB上，其中∠ONM=30°，∠OCD=45°．

（1）將圖①中的三角板OMN沿BA的方向平移至圖②的位置，MN與CD相交于點E，求∠CEN的度數(shù)；

（2）將圖①中的三角板OMN繞點O按逆時針方向旋轉(zhuǎn)至如圖③，當(dāng)∠CON=5∠DOM時，MN與CD相交于點E，請你判斷MN與BC的位置關(guān)系，并求∠CEN的度數(shù)

（3）將圖①中的三角板OMN繞點O按每秒5°的速度按逆時針方向旋轉(zhuǎn)一周，在旋轉(zhuǎn)的過程中，三角板MON運動幾秒后直線MN恰好與直線CD平行．

（4）將如圖①位置的兩塊三角板同時繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)，速度分別每秒20°和每秒10°，當(dāng)其中一個三角板回到初始位置時，兩塊三角板同時停止轉(zhuǎn)動．經(jīng)過 9 秒后邊OC與邊ON互相垂直．（直接寫出答案）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)m是不小于﹣1的實數(shù)，使得關(guān)于x的方程x2+2（m﹣2）x+m2﹣3m+3=0有兩個實數(shù)根x1，x2．

（1）若x12+x22=2，求m的值；

（2）代數(shù)式+有無最大值？若有，請求出最大值；若沒有，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖,在邊長為4的正方形ABCD中,點P在AB上從A向B運動,連接DP交AC于點Q．

（1）試證明：無論點P運動到AB上何處時,都有△ADQ≌△ABQ；

（2）當(dāng)點P在AB上運動到什么位置時,△ADQ的面積是正方形ABCD面積的；

（3）若點P從點A運動到點B,再繼續(xù)在BC上運動到點C,在整個運動過程中,當(dāng)點P運動到什么位置時,△ADQ恰為等腰三角形．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】己知代數(shù)式3x2﹣6x的值為9，則代數(shù)式x2﹣2x+8的值為__．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系中， A（0，4），B（-3，0）．

（1）①畫出線段AB關(guān)于y軸對稱線段AC；

②將線段AC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)一個角，得到對應(yīng)線段CD，使得AD//x軸，請畫出線段CD；

（2）判斷四邊形ABCD的形狀 ；

（3）若直線平分四邊形ABCD的面積，請直接寫出實數(shù)k的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明每天上午9時騎自行車離開家，15時回家，他描繪了離家的距與時間的變化情況．

（1）圖象表示哪兩個變量的關(guān)系？哪個是自變量？哪個是因變量？

（2）10時和13時，他分別離家多遠(yuǎn)？

（3）他到達(dá)離家最遠(yuǎn)的地方時什么時間？離家多遠(yuǎn)？

（4）11時到12時他行駛了多少千米？

（5）他由離家最遠(yuǎn)的地方返回的平均速度是多少．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點M與點P關(guān)于x軸對稱，點N與點M關(guān)于y軸對稱，若點N（1，2），則點P的坐標(biāo)為（　�。�

A. （2，1） B. （﹣1，2） C. （﹣1，﹣2） D. （1，﹣2）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)的圖象與x軸交與A（4，0），并且OA=OC=4OB，點P為過A、B、C三點的拋物線上一動點．

（1）、求點B、點C的坐標(biāo)并求此拋物線的解析式；

（2）、是否存在點P，使得△ACP是以點C為直角頂點的直角三角形？若存在，求出點P的坐標(biāo)；若不存在，說明理由；

（3）、過動點P作PE垂直于y軸于點E，交直線AC于點D，過點D作x軸的垂線，垂足為F，連接EF，當(dāng)線段EF的長度最短時，求出點P的坐標(biāo)．

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