【題目】某摩托車廠家本周計劃每天生產(chǎn)300輛摩托車,由于工廠實行輪休,每天上班人數(shù)不一定相等,實際每天生產(chǎn)與計劃相比情況如下表:
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 | ﹣5 | +7 | ﹣3 | +4 | +10 | ﹣9 | ﹣25 |
(1)本周六生產(chǎn)了多少輛摩托車?
(2)本周總產(chǎn)量與計劃相比是增加了還是減少了?具體數(shù)量是多少?產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了多少?
【答案】(1)291輛;(2)本周總產(chǎn)量與計劃相比是減少了,減少了21輛,產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)了35輛
【解析】
(1)利用周六實際生產(chǎn)與計劃相比的情況數(shù)計算即可得出答案;
(2)分別求出本周計劃與實際的總產(chǎn)量,然后進(jìn)行對比即可得出答案,然后找到產(chǎn)量最多和產(chǎn)量最少的兩天,用產(chǎn)量作差即可.
(1)本周六生產(chǎn)的摩托車數(shù)量為:
(輛)
(2)本周計劃總產(chǎn)量:(輛),
本周實際總產(chǎn)量:(輛)
∴本周總產(chǎn)量與計劃相比是減少了;減少了21輛;
∵產(chǎn)量最多的一天是星期五,產(chǎn)量最少的一天星期日,
星期五比星期日多生產(chǎn)的數(shù)量為:(輛)
∴產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)35輛.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中考體育科目訓(xùn)練情況,某縣從全縣九年級學(xué)生中隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行了一次中考體育科目測試(把測試結(jié)果分為四個等級:A級:優(yōu)秀;B級良好;C級及格;D級不及格),并將測試結(jié)果繪制成了如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息解答下列問題.
(1)本次抽樣測試的學(xué)生人數(shù)是 .
(2)圖1中∠α的度數(shù)是多少度?并直接把圖2條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(3)該縣九年級學(xué)生3500名,如果全部參加這次中考體育科目測試,請你估計不及格的人數(shù)多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點C落在△ABC外,若∠2=18°,則∠1的度數(shù)為( )
A. 50°B. 98°C. 75°D. 80°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中,AB=AC=10cm,BC=8cm,∠B=∠C,點D為AB的中點.
(1)如果點P在線段BC上以3cm/s的速度由B點向C點運動,同時,點Q在線段CA上由C點向A點運動.
①若點Q的運動速度與點P的運動速度相等,經(jīng)過1s后,△BPD與△CQP是否全等,請說明理由;
②若點Q的運動速度與點P的運動速度不相等,當(dāng)點Q的運動速度為時________cm/s,在運動過程中能夠使△BPD與△CQP全等.(直接填答案)
(2)若點Q以②中的運動速度從點C出發(fā),點P以原來的運動速度從點B同時出發(fā),都逆時針沿△ABC三邊運動,求經(jīng)過多長時間點P與點Q第一次在△ABC的哪條邊上相遇?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為______.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某店代理某品牌商品的銷售.已知該品牌商品進(jìn)價每件40元,日銷售y(件)與銷售價x(元/件)之間的關(guān)系如圖所示(實線),付員工的工資每人每天100元,每天還應(yīng)支付其它費用150元.
(1)求日銷售y(件)與銷售價x(元/件)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該店員工人共3人,若某天收支恰好平衡(收入=支出),求當(dāng)天的銷售價是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】張華發(fā)現(xiàn)某月的日歷中一個有趣的問題,他用筆在上面畫如圖所示的十字框,若設(shè)任意一個十字框里的五個數(shù)為a、b、c、d、k.設(shè)中間的一個數(shù)為k,如圖:試回答下列問題:
(1)此日歷中能畫出 個十字框?
(2)若a+b+c+d=84,求k的值;
(3)是否存在k的值,使得a+b+c+d=108,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 ,已知 中,AB=BC,,點 為斜邊 的中點,連接 ,AF是 的平分線,分別與 BD、 相交于點 E、F.
(1)求證:;
(2)如圖,連接 ,在不添加任何輔助線的條件下,直接寫出圖中所有的等腰三角形(不包含).
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