【題目】如圖(1)所示,E為矩形ABCD的邊AD上一點,動點P,Q同時從點B出發(fā),點P沿折線BE﹣ED﹣DC運動到點C時停止,點Q沿BC運動到點C時停止,它們運動的速度都是1cm/秒.設P、Q同時出發(fā)t秒時,△BPQ的面積為ycm2 . 已知y與t的函數(shù)關系圖象如圖(2)(曲線OM為拋物線的一部分),則下列結論:①AD=BE=5;② ;③當0<t≤5時, ;④當 秒時,△ABE∽△QBP;其中正確的結論是( )
A.①②③
B.②③
C.①③④
D.②④
【答案】C
【解析】解:根據(jù)圖(2)可得,當點P到達點E時點Q到達點C,
∵點P、Q的運動的速度都是1cm/秒,
∴BC=BE=5,
∴AD=BE=5,故①小題正確;
又∵從M到N的變化是2,
∴ED=2,
∴AE=AD﹣ED=5﹣2=3,
在Rt△ABE中,AB= = =4,
∴cos∠ABE= = ,故②小題錯誤;
過點P作PF⊥BC于點F,
∵AD∥BC,
∴∠AEB=∠PBF,
∴sin∠PBF=sin∠AEB= = ,
∴PF=PBsin∠PBF= t,
∴當0<t≤5時,y= BQPF= t t= t2 , 故③小題正確;
當t= 秒時,點P在CD上,此時,PD= ﹣BE﹣ED= ﹣5﹣2= ,
PQ=CD﹣PD=4﹣ = ,
∵ = , = = ,
∴ = ,
又∵∠A=∠Q=90°,
∴△ABE∽△QBP,故④小題正確.
綜上所述,正確的有①③④.
故選C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解勾股定理的概念的相關知識,掌握直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方,即;a2+b2=c2.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】【探索新知】:如圖1,射線OC在∠AOB的內部,圖中共有3個角:∠AOB,∠AOC和∠BOC,若其中有一個角的度數(shù)是另一個角度數(shù)的兩倍,則稱射線OC是∠AOB的“巧分線”.
(1)一個角的平分線 這個角的“巧分線”;(填“是”或“不是”)
(2)如圖2,若∠MPN=α,且射線PQ是∠MPN的“巧分線”,則∠MPQ= ;(用含α的代數(shù)式表示出所有可能的結果)
【深入研究】:如圖2,若∠MPN=60°,且射線PQ繞點P從PN位置開始,以每秒10°的速度逆時針旋轉,當PQ與PN成180°時停止旋轉,旋轉的時間為t秒.
(3)當t為何值時,射線PM是∠QPN的“巧分線”;
(4)若射線PM同時繞點P以每秒5°的速度逆時針旋轉,并與PQ同時停止,請直接寫出當射線PQ是∠MPN的“巧分線”時t的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)成良好的早鍛煉習慣,對學生的學習和生活非常有益某中學為了了解七年級學生的早鍛煉情況,校政教處在七年級隨機抽取了部分學生,并對這些學生通常情況下一天的早鍛煉時間分鐘進行了調查現(xiàn)把調查結果分為A,B,C,D四組,如下表所示;同時,將調查結果繪制成下面兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
組別 | 早鍛煉時間 |
A | |
B | |
C | |
D |
請根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
扇形統(tǒng)計圖中D所在扇形的圓心角度數(shù)為______;
補全頻數(shù)分布直方圖;
已知該校七年級共有1200名學生,請你估計這個年級學生中有多少人一天早鍛煉的時間不少于20分鐘.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=x2﹣2bx﹣3(b為常數(shù),b<0).
(1)拋物線y=x2﹣2bx﹣3總經過一定點,定點坐標為;
(2)拋物線的對稱軸為直線x=(用含b的代數(shù)式表示),位于y軸的
側.
(3)思考:若點P(﹣2,﹣1)在拋物線y=x2﹣2bx﹣3上,拋物線與反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象在第一象限內交點的橫坐標為a,且滿足2<a<3,試確定k的取值范圍.
(4)探究:設點A是拋物線上一點,且點A的橫坐標為m,以點A為頂點做邊長為1的正方形ABCD,AB⊥x軸,點C在點A的右下方,若拋物線與CD邊相交于點P(不與D點重合且不在y軸上),點P的縱坐標為﹣3,求b與m之間的函數(shù)關系式.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖∠1=∠2,CF⊥AB,DE⊥AB,求證:FG∥BC.
證明:∵CF⊥AB,DE⊥AB (已知)
∴∠BED=90°,∠BFC=90°( )
∴∠BED=∠BFC ( )
∴ED∥FC ( )
∴∠1=∠BCF ( )
∵∠2=∠1 ( 已知 )
∴∠2=∠BCF ( )
∴FG∥BC ( )
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,放置的一副三角尺,將含45°角的三角尺斜邊中點O為旋轉中心,逆時針旋轉30°得到如圖2,連接OB、OD、AD.
(1)求證:△AOB≌△AOD;
(2)試判定四邊形ABOD是什么四邊形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有下列等式:①由a=b,得5﹣2a=5﹣2b;②由a=b,得ac=bc;③由a=b,得;④由,得3a=2b;
⑤由a2=b2,得a=b.其中正確的是_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分線交于點A1 , 得∠A1;∠A1BC和∠A1CD的平分線交于點A2 , 得∠A2;…∠A2016BC和∠A20l6CD的平分線交于點A2017 , 則∠A2017=°.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知矩形紙片ABCD中,AD=9cm,AB=3cm,將其折疊,使點D 與點B重合.
(1)求折疊后DE的長;
(2)求折痕EF的長.
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