【題目】已知AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于點E,弦PQ∥AB交弦CD于點M,BE=18,CD=PQ=24,則OM的長為 .
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC在直角坐標系中,
(1)請寫出△ABC各點的坐標.
(2)若把△ABC向上平移2個單位,再向左平移1個單位得到△A′B′C′,寫出 A′、B′、C′的坐標,并在圖中畫出平移后圖形.
(3)求出三角形ABC的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在矩形MNPQ中,動點R從點N出發(fā),沿著N→P→Q→M方向運動至點M處停止,設點R運動的路程為x,△MNR的面積為y,如果y關于x的函數圖象如圖2所示,則下列說法不正確的是( )
A.當x=2時,y=5
B.矩形MNPQ的面積是20
C.當x=6時,y=10
D.當y=時,x=10
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】按圖填空,并注明理由.
⑴完成正確的證明:如圖,已知AB∥CD,求證:∠BED=∠B+∠D
證明:過E點作EF∥AB(經過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行)
∴∠1= ( )
∵AB∥CD(已知)
∴EF∥CD(如果兩條直線與同一直線平行,那么它們也平行)
∴∠2= ( )
又∠BED=∠1+∠2
∴∠BED=∠B+∠D (等量代換).
⑵如圖,在△ABC中,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°.將求∠AGD的過程填寫完整.
解:因為EF∥AD(已知)
所以∠2=∠3.( )
又因為∠1=∠2,所以∠1=∠3.(等量代換)
所以AB∥ ( )
所以∠BAC+ =180°( ).
又因為∠BAC=70°,所以∠AGD=110°.
圖⑴ 圖⑵
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是對古絲綢之路的傳承和提升,讓中國和世界的聯系更緊密,電氣設備是“一帶一路”沿線國家受青睞的商品。某企業(yè)計劃生產甲、乙兩種電氣設備出口,甲種設備售價50千元/件,乙種設備售價30千元/件,生產這兩種設備需要A、B兩種原料,生產甲設備需要A種原料4噸/件,B種原料2噸/件,生產乙設備需要A種原料3噸/件,B種原料1噸/件,已知A種原料有120噸,B種原料有50噸.
(1)如何安排生產,才能恰好使A、B兩種原料全部用完?此時總產值是多少千元?
(2)若使甲種設備售價上漲10%,而乙種設備售價下降10%,并且要求甲種設備比乙種設備多生產25件,問如何安排甲、乙兩種設備的生產,使銷售總產值能達到1375千元,此時A、B兩種原料還剩下多少噸?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】有一塊直角三角板DEF放置在△ABC上,三角板DEF的兩條直角邊DE、DF恰好分別經過點B、C.△ABC中,∠A=50°,求∠DBA+∠DCA的度數.
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