【題目】今年“五一”假期.某數(shù)學(xué)活動(dòng)小組組織一次登山活動(dòng).他們從山腳下A點(diǎn)出發(fā)沿斜坡AB到達(dá)B點(diǎn).再?gòu)腂點(diǎn)沿斜坡BC到達(dá)山巔C點(diǎn),路線如圖所示.斜坡AB的長(zhǎng)為1040米,斜坡BC的長(zhǎng)為400米,在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°,點(diǎn)C到水平線AM的距離為600米.
(1)求B點(diǎn)到水平線AM的距離.
(2)求斜坡AB的坡度.
【答案】(1) 400(米);(2) 1:2.4.
【解析】試題分析:(1)過(guò)C作CF⊥AM,F為垂足,過(guò)B點(diǎn)作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D為垂足,構(gòu)造直角三角形ABE和直角三角形CBD,然后根據(jù)直角三角形的性質(zhì)求出CD的高度,用點(diǎn)B的海拔高度減去CD的長(zhǎng)度就是點(diǎn)B的海拔高度;(2)要求斜坡AB的坡度,首先要做的就是求出AB的長(zhǎng)度,那么就需要構(gòu)建直角三角形,運(yùn)用勾股定理來(lái)求解;以及根據(jù)坡度的定義求出坡度.
試題解析:解:(1)如圖,過(guò)C作CF⊥AM,F為垂足,過(guò)B點(diǎn)作BE⊥AM,BD⊥CF,E、D為垂足.
在C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的俯角為30°,
∴∠CBD=30°,又BC=400米,
∴CD=400×sin30°=400×=200(米).
∴B點(diǎn)的鉛直高度為600﹣200=400(米).
(2)∵BE=400米,
∴AB=1040米,AE===960米,
∴AB的坡度iAB===,
故斜坡AB的坡度為1:2.4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列實(shí)例中,不屬于平移過(guò)程的有( )
①時(shí)針運(yùn)行的過(guò)程;②火箭升空的過(guò)程;③地球自轉(zhuǎn)的過(guò)程;④飛機(jī)從起跑到離開(kāi)地面的過(guò)程
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】隨著電子制造技術(shù)的不斷進(jìn)步,電子元件的尺寸大幅度縮小,在芯片上某種電子元件大約只占0.000 000 7(毫米2),這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在 Rt△ABC 中,∠ABC=90°,AB=BC=,將△ABC 繞點(diǎn) C 逆時(shí)針旋轉(zhuǎn) 60°,得到△MNC, 連接 BM,則 BM 的長(zhǎng)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,下列能判定AB∥CD的條件有( )個(gè).
(1)∠B+∠BCD=180°;(2)∠1=∠2;(3)∠3=∠4;(4)∠B=∠5.
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平移前后兩個(gè)圖形是圖形,對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線( )
A. 平行但不相等
B. 不平行也不相等
C. 平行且相等
D. 不相等
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC與△A′B′C′在平面直角坐標(biāo)系中的位置如圖.
(1)分別寫出下列各點(diǎn)的坐標(biāo):A′; B′;C′;
(2)說(shuō)明△A′B′C′由△ABC經(jīng)過(guò)怎樣的平移得到? .
(3)若點(diǎn)P(a,b)是△ABC內(nèi)部一點(diǎn),則平移后△A′B′C′內(nèi)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′的坐標(biāo)為;
(4)求△ABC的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若關(guān)于x的一元二次方程kx2﹣2x﹣1=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是 .
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