拋物線y=2（x﹣3）2+1的頂點坐標(biāo)是（　　）
A．（3，1）B．（3，﹣1）C．（﹣3，1）D．（﹣3，﹣1）
A

試題分析：直接根據(jù)二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)式進(jìn)行解答即可．
∵二次函數(shù)的解析式為y=2（x﹣3）2+1，
∴其頂點坐標(biāo)為：（3，1）．
故選A．
考點: 二次函數(shù)的性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：二次函數(shù)的圖象開口向上，并且經(jīng)過原點.
（1）求的值；
（2）用配方法求出這個二次函數(shù)圖象的頂點坐標(biāo).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知拋物線y=2x2﹣2與x軸交于A，B兩點（點A在點B的左側(cè)），與y軸交于點C．

（1）寫出以A，B，C為頂點的三角形面積；
（2）過點E（0，6）且與x軸平行的直線l1與拋物線相交于M、N兩點（點M在點N的左側(cè)），以MN為一邊，拋物線上的任一點P為另一頂點做平行四邊形，當(dāng)平行四邊形的面積為8時，求出點P的坐標(biāo)；
（3）過點D（m，0）（其中m＞1）且與x軸垂直的直線l2上有一點Q（點Q在第一象限），使得以Q，D，B為頂點的三角形和以B，C，O為頂點的三角形相似，求線段QD的長（用含m的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知：為邊長是的等邊三角形，四邊形為邊長是6的正方形. 現(xiàn)將等邊和正方形按如圖①的方式擺放，使點與點重合，點、、在同一條直線上，從圖①的位置出發(fā)，以每秒1個單位長度的速度沿方向向右勻速運動，當(dāng)點與點重合時暫停運動，設(shè)的運動時間為秒（）.

（1）在整個運動過程中，設(shè)等邊和正方形重疊部分的面積為，請直接寫出與之間的函數(shù)關(guān)系式；
（2）如圖②，當(dāng)點與點重合時，作的角平分線交于點，將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)，使邊與邊重合，得到. 在線段上是否存在點，使得為等腰三角形. 如果存在，求線段的長度；若不存在，請說明理由.
（3）如圖③，若四邊形為邊長是的正方形，的移動速度為每秒 個單位長度，其余條件保持不變. 開始移動的同時，點從點開始，沿折線以每秒個單位長度開始移動，停止運動時，點也停止運動. 設(shè)在運動過程中，交折線于點，則當(dāng)時，求的值.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知：如圖，拋物線與y軸交于點C（0，4），與x軸交于點A、B，點A的坐標(biāo)為（4，0）.

（1）求該拋物線的解析式；
（2）點Q是線段AB上的動點，過點Q作QE∥AC，交BC于點E，連接CQ.當(dāng)△CQE的面積最大時，求點Q的坐標(biāo)；
（3）若平行于x軸的動直線與該拋物線交于點P，與直線AC交于點F，點D的坐標(biāo)為（2，0）.問：是否存在這樣的直線，使得△ODF是等腰三角形？若存在，請求出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于二次函數(shù)y=x2-4x+3，下列說法錯誤的是（        ）
A．當(dāng)x＜1時，y隨x的增大而減小B．它的圖象與x軸有交點
C．當(dāng)1＜x＜3時，y>0D．頂點坐標(biāo)為(2，－1 )

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列命題中是假命題的是（   ）
A．若，則.B．
C．若，則.D．若，則

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

若將函數(shù)的圖像向右平行移動1個單位，則它與直線的交點坐標(biāo)是（   ）
A．（－3，0）和（5，0）B．（－2，b）和（6，b）
C．（－2，0）和（6，0）D．（－3，b）和（5，b）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

寫出一個開口向下、且經(jīng)過點（-1，2）的二次函數(shù)的表達(dá)式                ；

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同步練習(xí)冊答案