【題目】如圖,在正方形中,點在邊上(點與點不重合),過點,與邊相交于點,與邊的延長線相交于點

1有什么樣的數(shù)量關(guān)系?請直接寫出你的結(jié)論:____________________

2、的數(shù)量之間具有怎樣的關(guān)系?并證明你所得到的結(jié)論.

3)如果正方形的邊長是1,直接寫出點到直線的距離.

解:(1的數(shù)量關(guān)系:____________________

2、的數(shù)量之間的關(guān)系是 .

證明:

3)點到直線的距離是 .

【答案】1,理由見解析;(2,理由見解析;(3

【解析】

1)過點FBE于點K,交BC于點H,根據(jù)矩形和正方形的性質(zhì)證明,然后即可得出;

2)根據(jù)矩形的性質(zhì)有DF=CH,根據(jù)全等三角形的性質(zhì)有,則可得出結(jié)論;

3)連接AE,過點ABE于點M,利用即可求解.

1,理由如下:

過點FBE于點K,交BC于點H,

,

,

,

∵四邊形ABCD是正方形,

∴四邊形CDFH是矩形,

,

中,

,

;

2,理由如下:

∵四邊形CDFH是矩形,

,

;

3)如圖,連接AE,過點ABE于點M,

,

∵正方形ABCD的邊長為1

,

,

∴點ABE的距離為

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,點P是∠AOB內(nèi)任意一點,且∠AOB=40°,點M和點N分別是射線OA和射線OB上的動點,當△PMN周長取最小值時,則∠MPN的度數(shù)為( )

A. 140° B. 100° C. 50° D. 40°

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【題目】如圖,點P與點 Q 都在y軸上,且關(guān)于x軸對稱.

(1)請畫出ABP 關(guān)于x軸的對稱圖形 (其中點 A 的對稱點用 表示,點 的對稱點用 表示);

(2)點P ,Q 同時都從y軸上的位置出發(fā),分別沿l1,l2方向,以相同的速度向右運動,在運動過程中是否在某個位置使得 成立?若存在,請你在圖中畫出此時 PQ 的位置(用線段 表示),若不存在,請你說明理由(注:畫圖時,先用鉛筆畫好,再用鋼筆描黑).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖1.直線AD∥EF,點B,C分別在EFAD上,∠A=∠ABCBD平分∠CBF

1)求證:AB⊥BD;

2)如圖2,BG⊥AD于點G,求證:∠ACB=2∠ABG;

3)在(2)的條件下,如圖3,CH平分∠ACBBG于點H,設(shè)∠ABG=α,請直接寫出∠BHC的度數(shù).(用含α的式子表示)

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【題目】如圖,每個小正方形的邊長都是1.均在網(wǎng)格的格點上.

1)直接寫出四邊形的面積與的長度;

2是直角嗎?請說出你的判斷理由.

3)找到一個格點,并畫出四邊形,使得其面積與四邊形的面積相等.

解:(1___________;___________;___________.

2)判斷___________(填“是”或“否”)

理由_________________________________________________;

3)在圖中畫出一個滿足條件的四邊形.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AD是中線,∠BAD=B+C,tanABC=,則tanBAD=________

【答案】

【解析】延長ADE,使AD=DE,CF ,

,

, ,所以,

是等腰三角形,s

設(shè)EM= x,DE=11,MC=10,

,

,

x=,

tanBAD=.

故答案為.

點睛:倍長中線法構(gòu)造全等三角形,如圖,AD是中線,令AD=DE,ADC全等EBD.

型】填空
結(jié)束】
21

【題目】先化簡,再求值: ÷-a+2),其中a=2sin60°+3tan45°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知:如圖,在中,,外角的平分線,

1)求證:四邊形為矩形;

2)當滿足什么數(shù)量關(guān)系時,四邊形是正方形?并給予證明

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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為1,ACBD是對角線。將DCB繞著點D順時針旋轉(zhuǎn)45°得到DGH,HGAB于點E,連接DEAC于點F,連接FG。則下列結(jié)論:①四邊形AEGF是菱形;②△AED≌△GED;③∠DFG=112.5°;④BC+FG=1.5.其中正確的結(jié)論是( )

A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形中,點為對角線的中點,過點于點,交于點,連接

(1)求證:四邊形是菱形;

(2)連接,若,,求的長.

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