【題目】對一張矩形紙片ABCD進行折疊,具體操作如下:

第一步:先對折,使ADBC重合,得到折痕MN,展開;

第二步:再一次折疊,使點A落在MN上的點A′處,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BE,同時,得到線段BA′,EA′,展開,如圖1;

第三步:再沿EA′所在的直線折疊,點B落在AD上的點B′處,得到折痕EF,同時得到線段B′F,展開,如圖2.

求證:(1)∠ABE=30°;

(2)四邊形BFB′E為菱形.

1 2

【答案】(1)30°;(2)見解析

【解析】

(1)由折疊的性質易得:∠ABE=∠A′BE,MAB的中點,A′EF的中點,∠EA′B=∠A=90°,由此可得BA′EF的垂直平分線,從而可得BE=BF,由此可得∠A′BE=∠A′BF,從而可得∠ABE=∠A′BE=∠A′BF,這樣結合∠ABC=90°即可得到∠ABE=∠ABC=30°;

(2)由已知條件結合折疊的性質可得:BE=B′E,BF=B′F,這樣結合(1)中所得BE=BF即可得到四邊形BFB′E的四邊相等,由此即可得到四邊形BFB′E是菱形.

(1)∵對折使ADBC重合,折痕是MN,

∴MAB的中點,

∴A′EF的中點.

∵∠BA′E=∠A=90°,

∴BA′垂直平分EF,

∴BE=BF,

∴∠A′BE=∠A′BF.

由翻折的性質,知∠ABE=∠A′BE,

∴∠ABE=∠A′BE=∠A′BF,

∴∠ABE=∠ABC=×90°=30°;

(2)∵沿EA′所在的直線折疊,

B落在AD上的點B′處,

∴BE=B′E,BF=B′F.

∵BE=BF,

∴BE=B′E=B′F=BF,

四邊形BFB′E為菱形.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】由一些正整數(shù)組成的數(shù)表如下(表中下一行中數(shù)的個數(shù)是上一行中數(shù)的個數(shù)的2倍):

若規(guī)定坐標號(m,n)表示第m行從左向右第n個數(shù),則(7,4)所表示的數(shù)是_____;(58)與(8,5)表示的兩數(shù)之積是_______;數(shù)2012對應的坐標號是_________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標系中,直線AB:y=x+by軸于點A(0,4),交x軸于點B.

(1)求點B的坐標;

(2)直線l垂直平分OBAB于點D,交x軸于點E,點P是直線l上一動點,且在點D的上方,設點P的縱坐標為n.

①用含n的代數(shù)式表示△ABP的面積;

②當SABP=8時,求點P的坐標;

(3)(2)中②的條件下,以PB為斜邊作等腰直角△PBC,求點C的坐標。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,將△ABC繞點A逆時針旋轉80°后得到△A′B′C′(點B的對應點是點B′,點C的對應點是點C′,連接BB′,若∠B′BC=20°,則∠BB′C′的大小是( 。

A. 82° B. 80° C. 78° D. 76°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某市有一塊長為(3a+b)米、寬為(2a+b)米的長方形地塊,中間是邊長為(a+b)米的正方形,規(guī)劃部門計劃將在中間的正方形修建一座雕像,四周的陰影部分進行綠化.

(1)綠化的面積是多少平方米?(用含字母a、b的式子表示)

(2)求出當a=10,b=12時的綠化面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,是中線,作關于的軸對稱圖形.

1)直接寫出的位置關系;

2)連接,寫出的數(shù)量關系,并說明理由;

3)當時,在上找一點,使得點到點與到點的距離之和最下小,求的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】小明同學在完成第10章的學習后,遇到了一些問題,請你幫助他.

1)圖1中,當,試說明

2)圖2中,若,則嗎?請說明理由.

3)圖3中,,若,,,則______(直接寫出結果,用含x,y,z的式子表示)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】己知關于x的一元二次方程x2+(2k+3)x+k2=0有兩個不相等的實數(shù)根x1,x2

(1)求k的取值范圍;

(2)若=﹣1,求k的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】列方程解應用題

情景:

試根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)購買6根跳繩需___________元,購買12根跳繩需_____________元

(2)小紅比小明多買2根,付款時小紅反而比小明少5元,你認為有這種可能嗎?若有,請求出小紅購買跳繩的根數(shù);若沒有,請說明理由

查看答案和解析>>

同步練習冊答案