【題目】如圖,在邊長(zhǎng)為1的正方形ABCD中,動(dòng)點(diǎn)F,E分別以相同的速度從D,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā)向C和B運(yùn)動(dòng)(任何一個(gè)點(diǎn)到達(dá)即停止),過(guò)點(diǎn)P作PM∥CD交BC于M點(diǎn),PN∥BC交CD于N點(diǎn),連接MN,在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,則下列結(jié)論:
①△ABE≌△BCF;②AE=BF;③AE⊥BF;④CF2=PEBF;⑤線(xiàn)段MN的最小值為
其中正確的結(jié)論有( )

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

【答案】D
【解析】解:如圖,

∵動(dòng)點(diǎn)F,E的速度相同,

∴DF=CE,

又∵CD=BC,

∴CF=BE,

在△ABE和△BCF中,

∴△ABE≌△BCF(SAS),故①正確;

∴∠BAE=∠CBF,AE=BF,故②正確;

∵∠BAE+∠BEA=90°,

∴∠CBF+∠BEA=90°,

∴∠APB=90°,故③正確;

在△BPE和△BCF中,

∵∠BPE=∠BCF,∠PBE=∠CBF,

∴△BPE∽△BCF,

=

∴CFBE=PEBF,

∵CF=BE,

∴CF2=PEBF,故④正確;

∵點(diǎn)P在運(yùn)動(dòng)中保持∠APB=90°,

∴點(diǎn)P的路徑是一段以AB為直徑的弧,

設(shè)AB的中點(diǎn)為G,連接CG交弧于點(diǎn)P,此時(shí)CP的長(zhǎng)度最小,

在Rt△BCG中,CG= = = ,

∵PG= AB=

∴CP=CG﹣PG= = ,

即線(xiàn)段CP的最小值為 ,故⑤正確;

綜上可知正確的有5個(gè),

故選D.

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線(xiàn)平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線(xiàn)把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線(xiàn)與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線(xiàn)把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】小明騎自行車(chē)上學(xué),某天他從家出發(fā)騎行了一段路程,想起要買(mǎi)一本書(shū),于是折回到他剛經(jīng)過(guò)的某書(shū)店,買(mǎi)到書(shū)后繼續(xù)去學(xué)校.以下是他在本次上學(xué)離家的距離與所用的時(shí)間的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)小明家與學(xué)校的距離是_____米.

(2)小明在書(shū)店停留了多少分鐘?

(3)A,B兩題中任選一題作答:

A.小明騎行過(guò)程中哪個(gè)時(shí)間段的速度最快,最快的速度是多少?

B.小明在這次上學(xué)過(guò)程中的平均速度是多少?

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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑, ,連結(jié)AC,過(guò)點(diǎn)C作直線(xiàn)l∥AB,點(diǎn)P是直線(xiàn)l上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),直線(xiàn)PA與⊙O交于另一點(diǎn)D,連結(jié)CD,設(shè)直線(xiàn)PB與直線(xiàn)AC交于點(diǎn)E.

(1)求∠BAC的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)D在AB上方,且CD⊥BP時(shí),求證:PC=AC;
(3)在點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中
①當(dāng)點(diǎn)A在線(xiàn)段PB的中垂線(xiàn)上或點(diǎn)B在線(xiàn)段PA的中垂線(xiàn)上時(shí),求出所有滿(mǎn)足條件的∠ACD的度數(shù);
②設(shè)⊙O的半徑為6,點(diǎn)E到直線(xiàn)l的距離為3,連結(jié)BD, DE,直接寫(xiě)出△BDE的面積.

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【題目】某數(shù)學(xué)興趣小組對(duì)函數(shù)y=x+ 的圖象和性質(zhì)進(jìn)行了探究,探究過(guò)程如下,請(qǐng)補(bǔ)充完整.

x

﹣3

﹣2

﹣1

1

2

3

y

m

﹣2

2


(1)自變量x的取值范圍是 , m=
(2)根據(jù)(1)中表內(nèi)的數(shù)據(jù),在如圖所示的平面直角坐標(biāo)系中描點(diǎn),畫(huà)出函數(shù)圖象的一部分,請(qǐng)你畫(huà)出該函數(shù)圖象的另一部分.
(3)請(qǐng)你根據(jù)函數(shù)圖象,寫(xiě)出兩條該函數(shù)的性質(zhì);
(4)進(jìn)一步探究該函數(shù)的圖象發(fā)現(xiàn): ①方程x+ =3有個(gè)實(shí)數(shù)根;
②若關(guān)于x的方程x+ =t有2個(gè)實(shí)數(shù)根,則t的取值范圍是

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A. 同位角、同旁?xún)?nèi)角、內(nèi)錯(cuò)角B. 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁?xún)?nèi)角

C. 同位角、對(duì)頂角、同旁?xún)?nèi)角D. 同位角、內(nèi)錯(cuò)角、對(duì)頂角

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①最喜歡足球的人數(shù)最多,達(dá)到了15人;

②最喜歡羽毛球的人數(shù)最少,只有5人;

③最喜歡排球的人數(shù)比最喜歡乒乓球的人數(shù)少3人;

④最喜歡乒乓球的人數(shù)比最喜歡籃球的人數(shù)多6人。

其中正確的結(jié)論有

A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)

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(1)當(dāng)﹣2x3時(shí),求y的取值范圍;

(2)已知點(diǎn)P(m,n)在該函數(shù)的圖象上,且m﹣n=4,求點(diǎn)P的坐標(biāo).

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