【題目】已知直線AB:y=﹣ x+5與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,y軸上點(diǎn)C的坐標(biāo)為(0,10).
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度,沿x軸向左運(yùn)動(dòng),連接CM.設(shè)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t,△COM的面積為S,求S與t的函數(shù)關(guān)系式;(并標(biāo)出自變量的取值范圍)
(3)直線AB與直線CM相交于點(diǎn)N,點(diǎn)P為y軸上一點(diǎn),且始終保持PM+PN最短,當(dāng)t為何值時(shí),△COM≌△AOB,并求出此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】
(1)
解:對(duì)于直線AB::y=﹣ x+5
當(dāng)x=0時(shí),y=5;當(dāng)y=0時(shí),x=10,
則A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(10,0)、B(0,5)
(2)
解:∵C(0,10),A(10,0)
∴OC=OA=10,
當(dāng)0≤t≤10時(shí),OM=OA﹣AM=10﹣t,S△OCM= ×10×(10﹣t)=50﹣5t;
當(dāng)t>10時(shí),OM=AM﹣OA=t﹣10,S△OCM= ×10×(t﹣10)=5t﹣50;
∴S=
(3)
解:分為兩種情況:①當(dāng)M在OA上時(shí),OB=OM=5,△COM≌△AOB.
∴AM=OA﹣OM=10﹣5=5
∴動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸向左移動(dòng)5個(gè)單位,所需要的時(shí)間是5秒鐘;
M′(5,0),
②當(dāng)M在AO的延長(zhǎng)線上時(shí),OM=OB=5,
則M″(﹣5,0),
∴動(dòng)點(diǎn)M從A點(diǎn)以每秒1個(gè)單位的速度沿x軸向左移動(dòng)15個(gè)單位,所需要的時(shí)間是15秒鐘;
連接M″N交y軸于P,
∴當(dāng)t為5或15時(shí),△COM≌△AOB,
∵C(0,10),M′(5,0),
∴直線CM′為:y=﹣2x+10,
由 解得 ,
∴N( , ),
∵M(jìn)″(﹣5,0),
∴直線M″N為y= x+2,
∴P點(diǎn)的坐標(biāo)為(0,2);
【解析】(1)由直線L的函數(shù)解析式,令y=0求A點(diǎn)坐標(biāo),x=0求B點(diǎn)坐標(biāo);(2)由面積公式S= ×|OM|×|OC|,求出S與t之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)若△COM≌△AOB,OM=OB則t時(shí)間內(nèi)移動(dòng)了AM,可算出t值,并得到M′和M″點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)M′的坐標(biāo)和C的坐標(biāo)求得直線CM′的解析式,再結(jié)合直線AB
的解析式求得交點(diǎn)N的坐標(biāo),根據(jù)N的坐標(biāo)和M″的坐標(biāo)求得直線NM″的解析式,即可求得與y軸的交點(diǎn)P的坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次體育測(cè)試中,九年級(jí)一班女同學(xué)的一分鐘仰臥起坐成績(jī)(單位:個(gè))如下表:
成 績(jī) | 45 | 46 | 47 | 48 | 49 | 50 |
人 數(shù) | 1 | 2 | 4 | 2 | 5 | 1 |
這此測(cè)試成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別為( )
A.47, 49
B.48, 49
C.47.5, 49
D.48, 50
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校2015年八年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問(wèn)題:
發(fā)言次數(shù)n | 人數(shù) | 百分比 | |
A | 0≤n<3 | ||
B | 3≤n<6 | ||
C | 6≤n<9 | ||
D | 9≤n<12 | ||
E | 12≤n<15 | ||
F | 15≤n<18 |
(1)求出樣本容量,并補(bǔ)全直方圖;
(2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12次的人數(shù);
(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生.現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹(shù)狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,且BC是⊙O的直徑,AD⊥BC于D,F(xiàn)是弧BC中點(diǎn),且AF交BC于E,連接OA,
(1)求證:AE平分∠DAO;
(2)若AB=6,AC=8,求OE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】按下面的程序計(jì)算:當(dāng)輸入x=100 時(shí),輸出結(jié)果是299;當(dāng)輸入x=50時(shí),輸出結(jié)果是446;如果輸入 x 的值是正整數(shù),輸出結(jié)果是257,那么滿足條件的x的值最多有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列命題正確的是( ).
A. 等腰三角形一定是銳角三角形
B. 等腰三角形的腰長(zhǎng)總大于底邊長(zhǎng)
C. 等腰三角形的底角的外角一定是鈍角
D. 頂角相等的兩個(gè)等腰三角形是全等三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各式中,能用完全平方公式進(jìn)行因式分解的是( )
A.x2﹣1
B.x2+2x﹣1
C.x2+x+1
D.4x2+4x+1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知α、β滿足α+β=5,且αβ=6,則以α、β為兩根的一元二次方程是( )
A.x2+5x+6=0
B.x2﹣5x+6=0
C.x2﹣5x﹣6=0
D.x2+5x﹣6=0
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