【題目】如圖,菱形ABCD的邊長(zhǎng)為24厘米,∠A=60°,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿線路AB→BD作勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)D同時(shí)出發(fā)沿線路DC→CB→BA作勻速運(yùn)動(dòng).
(1)求BD的長(zhǎng);
(2)已知點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)的速度分別為4厘米/秒,5厘米/秒,經(jīng)過(guò)12秒后,P、Q分別到達(dá)M、N兩點(diǎn),若按角的大小進(jìn)行分類(lèi),請(qǐng)你確定△AMN是哪一類(lèi)三角形,并說(shuō)明理由;
(3)設(shè)(2)中的點(diǎn)P、Q分別從M、N同時(shí)沿原路返回,點(diǎn)P的速度不變,點(diǎn)Q的速度改變?yōu)?/span>a厘米/秒,經(jīng)過(guò)3秒后,P、Q分別到達(dá)E、F兩點(diǎn),若△BEF與(2)中的△AMN相似,試求a的值.
【答案】(1)BD=24(2)△AMN是直角三角形(3)2或6或12
【解析】試題分析:(1)根據(jù)菱形的性質(zhì)證△ABD是等邊三角形即可;
(2)求出P Q走的距離,再根據(jù)等腰三角形性質(zhì)即可推出答案;
(3)分為三種情況:根據(jù)相似,得到比例式,求出Q走的距離,即可求出答案.
試題解析:(1)∵菱形ABCD,
∴AB=AD,
∵∠A=60°,
∴△ABD是等邊三角形,
∴BD=AB=24厘米.
答:BD=24厘米.
(2)12秒時(shí),P走了4×12=48,
∵AB+BD=24+24=48,
∴P到D點(diǎn),
同理Q到AB的中點(diǎn)上,
∵AD=BD,
∴MN⊥AB,
∴△AMN是直角三角形.
(3)有三種情況:如圖(2)
∠ANM=∠EFB=90°,∠A=∠DBF=60°,DE=3×4=12=AD,
根據(jù)相似三角形性質(zhì)得:BF=AN=6,
∴NB+BF=12+6=18,
∴a=18÷3=6,
同理:如圖(1)求出a=2;
如圖(3)a=12.
∴a的值是2或6或12.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某班17名同學(xué)參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的預(yù)賽,預(yù)賽成績(jī)各不相同,現(xiàn)要從中選出9名同學(xué)參加決賽,小明已經(jīng)知道了自已的成績(jī),他想知道自已能否進(jìn)入決賽,還需要知道這17名同學(xué)成績(jī)的( )
A.平均分
B.眾數(shù)
C.中位數(shù)
D.方差
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)D,E,F分別為△ABC各邊的中點(diǎn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.DE=DF
B.EF= AB
C.S△ABD=S△ACD
D.AD平分∠BAC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在ABCD中,點(diǎn)E,F分別在AD,BC上,若要使四邊形AFCE是平行四邊形,可以添加的條件是( )
①AF=CF;②AE=CE;③BF=DE;④AF∥CE.
A.①或②
B.②或③
C.③或④
D.①或③
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,分別以Rt△ABC的直角邊AC及斜邊AB為邊向外作等邊三角形ACD及等邊三角形ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足為F,連接DF.求證:
(1)AC=EF;
(2)四邊形ADFE是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列計(jì)算錯(cuò)誤的是( )
A.2a33a=6a4B.(﹣2y3)2=4y6
C.3a2+a=3a3D.a5÷a3=a2(a≠0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD 內(nèi)接于⊙O,BD是⊙O的直徑,過(guò)點(diǎn)A作⊙O的切線AE交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,DA平分∠BDE.
(1)求證:AE⊥CD;
(2)已知AE=4cm,CD=6cm,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在大小為4×4的正方形網(wǎng)格中,是相似三角形的是( 。
A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④
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