【題目】某校為提高學(xué)生的漢字書寫能力,開展了漢字聽寫大賽.七、八年級各有150人參加比賽,為了解這兩個年級參加比賽學(xué)生的成績情況,從中各隨機(jī)抽取10名學(xué)生的成績,數(shù)據(jù)如下:

七年級 88 94 90 94 84 94 99 94 99 100

八年級 84 93 88 94 93 98 93 98 97 99

整理數(shù)據(jù):按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:

分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計量:

得出結(jié)論:你認(rèn)為抽取的學(xué)生哪個年級的成績較為穩(wěn)定?并說明理由.

【答案】1,1,93.5,94;八年級的成績較為穩(wěn)定.

【解析】

根據(jù)中位數(shù),眾數(shù)和方差的定義即可得到結(jié)論.

整理數(shù)據(jù):按如下分段整理樣本數(shù)據(jù)并補(bǔ)全表格:

分析數(shù)據(jù):補(bǔ)全下列表格中的統(tǒng)計量:

八年級的成績較為穩(wěn)定,理由:∵七年級的方差=24.2,八年級的方差=20.4,24.220.4,∴八年級的成績較為穩(wěn)定.

故答案為:1,193.5,94

練習(xí)冊系列答案
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【題目】關(guān)于一次函數(shù)y=﹣2x+3,下列結(jié)論正確的是( 。

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(2)過點B作⊙O的切線交CD的延長線于點E,若BC=9,tan∠CDA=,求BE的長.

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1)求所在直線的解析式;

2)若軸于,且點的坐標(biāo)為,請用含的代數(shù)式表示的長;

3)在軸上是否存在一點,使得為等腰直角三角形?若存在,請直接寫出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】在圓O中,AOBO是圓O的半徑,點C在劣弧上,,,聯(lián)結(jié)AB

如圖1,求證:AB平分

M在弦AC的延長線上,聯(lián)結(jié)BM,如果是直角三角形,請你在如圖2中畫出點M的位置并求CM的長;

如圖3,點D在弦AC上,與點A不重合,聯(lián)結(jié)OD與弦AB交于點E,設(shè)點D與點C的距離為x,的面積為y,求yx的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍.

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【題目】根據(jù)以下圖形變化的規(guī)律,圖中的省略號里黑色正方形的個數(shù)可能是(

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(1)求k的值及點B坐標(biāo).

(2)連接AB,求三角形AOB的面積S△AOB

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【題目】3×3的方格中,每行、每列及對角線上的3個代數(shù)式的和都相等,我們把這樣的方格圖叫做等和格。如圖的等和格中,每行、每列及對角線上的3個代數(shù)式的和都等于15.

1)圖1是顯示部分代數(shù)式的等和格,可得a=_______(含b的代數(shù)式表示);

2)圖2是顯示部分代數(shù)式的等和格,可得a=__________,b=__________;

3)圖3是顯示部分代數(shù)式的等和格,求b的值。(寫出具體求解過程)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系,已知一次函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(1,0),與反比例函數(shù)>0)的圖象相交于點B(2,1).

(1)的值和一次函數(shù)的解析式;

(2)結(jié)合圖象直接寫出當(dāng)>0,不等式的解集

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