【題目】測(cè)量計(jì)算是日常生活中常見的問題,如圖,建筑物BC的屋頂有一根旗桿AB,從地面上D點(diǎn)處觀測(cè)旗桿頂點(diǎn)A的仰角為50°,觀測(cè)旗桿底部B點(diǎn)的仰角為45°,(可用的參考數(shù)據(jù):sin50°≈0.8,tan50°≈1.2)

(1)若已知CD=20米,求建筑物BC的高度;

(2)若已知旗桿的高度AB=5米,求建筑物BC的高度.

【答案】(1)4m;(225m

【解析】試題分析:(1)根據(jù)tan50°=tan50°≈1.2,DC=20,可求得AC=24,由∠BDC=45°,可得DC=BC=20m,所以AB=AC﹣BC=4m;(2)設(shè)DC=BC=xm,可得tan50°==≈1.2,解得x的值即可得建筑物BC的高.

試題解析:(1)由題意可得:tan50°=≈1.2,DC=20

解得:AC=24,

∵∠BDC=45°,

∴DC=BC=20m,

∴AB=AC﹣BC=24﹣20=4m),

答:建筑物BC的高度為4m;

2)設(shè)DC=BC=xm

根據(jù)題意可得:tan50°==≈1.2

解得:x=25,

答:建筑物BC的高度為25m

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】為了解某學(xué)校七至九年級(jí)學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間,下列抽樣調(diào)查的樣本代表性較好的是

A. 選擇七年級(jí)一個(gè)班進(jìn)行調(diào)查

B. 選擇八年級(jí)全體學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

C. 選擇全校七至九年級(jí)學(xué)號(hào)是5的整數(shù)倍的學(xué)生進(jìn)行調(diào)查

D. 對(duì)九年級(jí)每個(gè)班按5%的比例用抽簽的方法確定調(diào)查者

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【題目】一元二次方程(x﹣4)2=2x﹣3化為一般式是( 。

A. x2﹣10x+13=0 B. x2﹣10x+19=0 C. x2﹣6x+13=0 D. x2﹣6x+19=0

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【題目】已知點(diǎn)(-2,y1),(-4,y,2)在函數(shù)y=x2-4x+7的圖象上,那么y1,y2的大小關(guān)系是( )

A. y1>y2 B. y1= y2 C. y1<y2 D. 不能確定

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【題目】如果某同學(xué)的座位是第2排第3列,把它記作(3,2),那么(5,4)表示什么位置?_________________

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【題目】某市在一次扶貧助殘活動(dòng)中,共捐款5280000元,將5280000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )

A. 5.28×106 B. 5.28×107

C. 52.8×106 D. 0.528×107

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【題目】完成下面的證明:

已知:如圖,DBC上任意一點(diǎn),BEAD,交AD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,CFAD,垂足為F

求證:∠1=∠2.

證明:∵ BEAD(已知),

∴ ∠BED °( ).

又∵ CFAD(已知),

∴ ∠CFD °.

∴ ∠BED=∠CFD(等量代換).

BECF ).

∴ ∠1=∠2( ).

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【題目】已知點(diǎn)P位于x軸上方,到x軸的距離為2,到y軸的距離為5,則點(diǎn)P坐標(biāo)為( )

A. (25)B. (5,2)C. (2,5)(-2,5)D. (5,2)(-52)

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【題目】某學(xué)校環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)對(duì)該市城區(qū)的空氣質(zhì)量進(jìn)行調(diào)查,從全年365天中隨機(jī)抽取了80天的空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)數(shù)據(jù),繪制出三幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.請(qǐng)根據(jù)圖表中提供的信息解答下列問題:

AQI指數(shù)

質(zhì)量等級(jí)

天數(shù)(天)

050

優(yōu)

m

51100

44

101150

輕度污染

n

151200

中度污染

4

201300

重度污染

2

300以上

嚴(yán)重污染

2

(1 )統(tǒng)計(jì)表中m= ,n= .扇形統(tǒng)計(jì)圖中,空氣質(zhì)量等級(jí)為的天數(shù)占 %;

(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并通過計(jì)算估計(jì)該市城區(qū)全年空氣質(zhì)量等級(jí)為優(yōu)的天數(shù)共多少天?

(3)據(jù)調(diào)查,嚴(yán)重污染的2天發(fā)生在春節(jié)期間,燃放煙花爆竹成為空氣污染的一個(gè)重要原因,據(jù)此,請(qǐng)你提出一條合理化建議.

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