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【題目】如圖 ,一幢居民樓OC臨近山坡AP,山坡AP的坡度為i=1:,小亮在距山坡坡腳A處測得樓頂C 的仰角為60°,當從A 處沿坡面行走10米到達P處時,測得樓頂C的仰角剛好為 45°,點 OAB 在同一直線上,求該居民樓的高度.(結果保留整數,≈1.73)

【答案】32

【解析】分析:作PEOB于點E,PFCO于點F,如圖,設PE=x,則AE=x,在RtAEP中根據勾股定理可得PE=5,則AE=;設CF=PF=m米,則OC=(m+5)米、OA=(m- -)米,在RtAOC中,由tan60°=求得m的值,繼而可得答案.

詳解:過點PPEOBOB于點E,PFOCOC于點F,

i=1:, AP=10

PE=x,則AE=x,

RtAEP中,x2+(x)2=102,

解得:x=5x=-5(舍),

PE=5,則AE=,

∵∠CPF=PCF=45°,

CF=PF,

CF=PF=m米,則OC=(m+5)米,OA=(m-)米,

RtAOC中,,即,

解得:m=10(+1),

OC=10(+1)+5≈32米,

答:塑像的高度約為32米.

練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知直線l與⊙O相離,OA⊥l于點A,OA=5,OA與⊙O相交于點P,AB與⊙O相切于點B,BP的延長線交直線l于點C.

(1)試判斷線段AB與AC的數量關系,并說明理由;

(2)若PC=2,求⊙O的半徑.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知,如圖:反比例函數y=的圖象經過點A(﹣3,b)過點Ax軸的垂線,垂足為B,SAOB=3.

(1)求k,b的值;

(2)若一次函數y=ax+1的圖象經過點A,且與x軸交于M,求AM的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,CD是中線,,一個以點D為頂點的角繞點D旋轉,使角的兩邊分別與AC、BC的延長線相交,交點分別為點E,F,DFAC交于點M,DEBC交于點N

如圖1,若,求證:

如圖2,在繞點D旋轉的過程中:

探究三條線段AB,CE,CF之間的數量關系,并說明理由;

,求DN的長.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如下圖A1、A2A3....在直線y=x上,點C1、C2C3....在直線y=2x上,以它們?yōu)轫旤c依次構造第一個正方形A1C1A2B1,第二個正方形A2C2A3B2...,若A1的橫坐標是1,則B3的坐標是__________,第n個正方形的面積是__________

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某公司銷售一種進價為20/個的計算器,其銷售量y(萬個)與銷售價格x(元/的變化如下表:同時,銷售過程中的其他開支(不含進價)總計40萬元.

銷售價格x(/)

30

40

50

60

銷售量y(萬個)

5

4

3

2

(1)觀察并分析表中的數據,用所學過的函數知識,直接寫出y x的函數解析式;

(2)求出該公司銷售這種計算器的凈得利潤z(萬元)與銷售價格 x(元/的函數解析式,銷售價格定為多少元時凈得利潤最大,最大值是多少?

(3)該公司要求凈得利潤不能低于40萬元,請你結合函數圖象求出銷售價格 x(元/的取值范圍,若還需考慮銷售量盡可能大,銷售價格應定為多少元 ?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】小凡與小光從學校出發(fā)到距學校5千米的圖書館看書,途中小凡從路邊超市買了一些學習用品,如圖反應了他們倆人離開學校的路程s(千米)與時間t(分鐘)的關系,請根據圖象提供的信息回答問題:
(1)l1l2哪一條是描述小凡的運動過程,說說你的理由;
(2)小凡和小光誰先出發(fā),先出發(fā)了多少分鐘?
(3)小凡與小光誰先到達圖書館,先到了多少分鐘?
(4)小凡與小光從學校到圖書館的平均速度各是多少千米/小時?(不包括中間停留的時間)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(觀察發(fā)現):(1)如圖1,四邊形ABCD和四邊形AEFG都是正方形,且點E在邊AB上,連接DEBG,猜想線段DEBG的數量關系和位置關系.(只要求寫出結論,不必說出理由)

(深入探究):(2)如圖2,將圖1中正方形AEFG繞點A逆時針旋轉一定的角度,其他條件與觀察發(fā)現中的條件相同,觀察發(fā)現中的結論是否還成立?請根據圖2加以說明.

(拓展應用):(3)如圖3,直線l上有兩個動點A、B,直線l外有一點動點Q,連接QA,QB,以線段AB為邊在l的另一側作正方形ABCD,連接QD.隨著動點A、B的移動,線段QD的長也會發(fā)生變化,若QAQB長分別為3,6保持不變,在變化過程中,線段QD的長是否存在最大值?若存在,求出這個最大值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們規(guī)定:形如為常數,的函數叫做“奇特函數”.當 時,“奇特函數” 就是反比例函數 .

1) 若矩形的兩邊長分別是23,當這兩邊長分別增加xy后,得到的新矩形的面積為8 ,求yx之間的函數關系式,并判斷這個函數是否為“奇特函數”;

2) 如圖,點O為坐標原點,矩形OABC的頂點A,C的坐標分別為(9,0)、(03).點DOA的中點,連結OBCD交于點E,“奇特函數” 的圖象經過BE兩點.

① 求這個“奇特函數”的解析式;

② 把反比例函數 的圖象向右平移6個單位,再向上平移 個單位可得到①中所得“奇特函數”的圖象.過線段BE中點M的一條直線l與這個“奇特函數”的圖象交于PQ兩點(PQ的右側),若以B、E、P、Q為頂點組成的四邊形面積為16,請直接寫出點P的坐標.

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