【題目】如圖,已知:四邊形ABCD中,對角線BD平分∠ABC,∠ACB=74°,∠ABC=46°,且∠BAD+∠CAD=180°,那么∠BDC的度數(shù)為_____.
【答案】30°
【解析】
延長BA和BC,過D點作DE⊥BA于E點,過D點作DF⊥BC于F點,根據(jù)BD是∠ABC的平分線可得出△BDE≌△BDF,故DE=DF,過D點作DG⊥AC于G點,可得出△ADE≌△ADG,△CDG≌△CDF,進而得出CD為∠ACF的平分線,得出∠DCA=53°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理即可得出結(jié)論.
解:
延長BA和BC,過D點作DE⊥BA于E點,過D點作DF⊥BC于F點,
∵BD是∠ABC的平分線
在△BDE與△BDF中, ,
∴△BDE≌△BDF(ASA),
∴DE=DF,
又∵∠BAD+∠CAD=180°
∠BAD+∠EAD=180°
∴∠CAD=∠EAD,
∴AD為∠EAC的平分線,
過D點作DG⊥AC于G點,
在Rt△ADE與Rt△ADG中, ,
∴△ADE≌△ADG(HL),
∴DE=DG,
∴DG=DF.
在Rt△CDG與Rt△CDF中, ,
∴Rt△CDG≌Rt△CDF(HL),
∴CD為∠ACF的平分線,
∠ACB=74°,
∴∠DCA=53°,
∴∠BDC=180°﹣∠CBD﹣∠DCA﹣∠ACB=180°﹣23°﹣53°﹣74°=30°.
故答案為:30°
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中, BA=BC, DA=DC,我們把這種兩組鄰邊分別相等的四邊形叫做“箏形”, 其對角線AC、BD交于點M,請你猜想關(guān)于箏形的對角線的一條性質(zhì),并加以證明.
猜想:
證明:
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A(m,6),B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,DC=5.
(1)求m,n的值并寫出反比例函數(shù)的表達式;
(2)連接AB,E是線段AB上一點,過點E作x軸的垂線,交反比例函數(shù)圖象于點F,若EF=AD,求出點E的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,分別以點A和點B為圓心,大于AB的長為半徑作弧,兩弧相交于M、N兩點,作直線MN,交BC于點D,連接AD.
(1)根據(jù)作圖判斷:△ABD的形狀是 ;
(2)若BD=10,求CD的長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:A=÷(﹣).
(1)化簡A;
(2)當x2+y2=13,xy=﹣6時,求A的值;
(3)若|x﹣y|+=0,A的值是否存在,若存在,求出A的值,若不存在,說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,A(﹣1,4),B(﹣3,3),C(﹣2,1)
(1)已知△A′B′C′與△ABC關(guān)于x軸對稱,畫出△A′B′C′,并寫出以下各點坐標:A′ ;B′ ;C′ .
(2)在y軸上作出點P(在圖中顯示作圖過程),使得PA+PC的值最小,并寫出點P的坐標 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù),完成下列各題:
將函數(shù)關(guān)系式用配方法化為的形式,并寫出它的頂點坐標、對稱軸.
在直角坐標系中,畫出它的圖象.
根據(jù)圖象說明:當取何值時,隨的增大而增大?
當取何值時,?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=x+3交x軸于A點,將一塊等腰直角三角形紙板的直角頂點置于原點O,另兩個頂點M、N恰落在直線y=x+3上,若N點在第二象限內(nèi),則tan∠AON的值為( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有一筆直的公路連接M,N兩地,甲車從M地駛往N地,速度為60km/h,乙車從M地駛往N地,速度為40km/h,丙車從N地駛往M地,速度為80km/h,三輛車同時出發(fā),先到目的地的車停止不動.途中甲車發(fā)生故障,于是停車修理了2.5h,修好后立即按原速駛往N地.設(shè)甲車行駛的時間為t(h),甲、丙兩車之間的距離為S1(km).甲、乙兩車離M地的距離為S2(km),S1與t之間的關(guān)系如圖1所示,S2與t之間的關(guān)系如圖2所示.根據(jù)題中的信息回答下列問題:
(1)①圖1中點C的實際意義是 ;
②點B的橫坐標是 ;點E的橫坐標是 ;點Q的坐標是 ;
(2)請求出圖2中線段QR所表示的S2與t之間的關(guān)系式;
(3)當甲、乙兩車距70km時,請直接寫出t的值.
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