【題目】如圖1,我們已經(jīng)學(xué)過:點C將線段AB分成兩部分,如果,那么稱點C為線段AB的黃金分割點.某校的數(shù)學(xué)拓展性課程班,在進(jìn)行知識拓展時,張老師由黃金分割點拓展到“黃金分割線”,類似地給出“黃金分割線”的定義:直線l將一個面積為S的圖形分成兩部分,這兩部分的面積分別為S1,S2,如果,那么稱直線l為該圖形的黃金分割線.

如圖2,在ABC中,∠A=36°,AB=AC,∠C的平分線交AB于點D.

(1)證明點D是AB邊上的黃金分割點;

(2)證明直線CD是ABC的黃金分割線.

【答案】(1)詳見解析;(2)詳見解析.

【解析】

(1)證明AD=CD=BC,證明△BCD∽△BCA,得到.則有,所以點DAB邊上的黃金分割點;

(2)證明,直線CD是△ABC的黃金分割線;

解:(1)DAB邊上的黃金分割點.理由如下:

AB=AC,A=,B=ACB=.

CD是角平分線, ACD=BCD=,

A=ACD,AD=CD.

CDB=180-B-BCD=,

CDB=B,BC=CD.

BC=AD.

在△BCD與△BCA,B=B,BCD=A=,

BCD∽△BCA,

DAB邊上的黃金分割點.

(2)直線CDABC的黃金分割線.理由如下:

設(shè)ABC,AB邊上的高為h,

,,,

由(1)得點DAB邊上的黃金分割點,

直線CDABC的黃金分割線

練習(xí)冊系列答案
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【題目】從三角形一個頂點引出一條射線與對邊相交,頂點與交點之間的線段把這個三角形分割成兩個小三角形,如果分得的兩個小三角形中一個為等腰三角形,另一個與原三角形相似,我們把這條線段叫做這個三角形的優(yōu)美線.

(1)如圖,在△ABC中,AD為角平分線,∠B=50°,C=30°,求證:AD為△ABC的優(yōu)美線;

(2)在△ABC中,∠B=46°,AD是△ABC的優(yōu)美線,且△ABD是以AB為腰的等腰三角形,求∠BAC的度數(shù).

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A. Q(3,240°) B. Q(3,﹣120°) C. Q(3,600°) D. Q(3,﹣500°)

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1△AEF≌△CEB

2AF=2CD

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小東根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進(jìn)行探究.

下面是小東的探究過程,請補充完整:

(1)通過取點、畫圖、測量,得到了x與y的幾組值,如下表:

x/cm

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

y/cm

2.5

1.1

0

0.9

1.5

1.9

2

1.9

  

0.9

0

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)據(jù)保留一位小數(shù))

(2)建立直角坐標(biāo)系,描出以補全后的表中各對對應(yīng)值為坐標(biāo)的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(3)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當(dāng)BE=CF時,BE的長度約為  cm.

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