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(1)試設計一種方法,把一個正方形不重復不遺漏地分割成8個正方形(分得的正方形大小可以不相同);又問如何把正方形按上述要求分成31個正方形?
(2)試設計一種方法,把一個立方體分割成55個立方體(要求:不重復不遺漏,分得的立方體大小可以不相同).
【答案】分析:(1)首先估算分割成正方形的個數在哪個范圍內,又正方形的面積為平方數,結合平方數的特點,合理拆分與合并,就可以解決問題;
(2)利用立方數的特點,仿照(1)的方法,問題即可解答.
解答:解:(1)容易把一個正方形分成42=16個正方形,再把其中位于一角的9個拼成一個正方形,
共得:16-9+1=8個正方形.
分成16個正方形后,把其中任意5個分成4個小正方形,
共有16-5+5×4=31個正方形.

(2)把立方體分割成33=27個立方體,再把其中4個各分成23=8個立方體,
共27-4+4×23=55個立方體.
點評:本題考查了面積及等積變換,解答此題的關鍵是根據平方數與立方數的特點,進一步把分割后的圖形靈活合并與拆分就可以解決問題.
練習冊系列答案
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科目:初中數學 來源: 題型:

13、(1)試設計一種方法,把一個正方形不重復不遺漏地分割成8個正方形(分得的正方形大小可以不相同);又問如何把正方形按上述要求分成31個正方形?
(2)試設計一種方法,把一個立方體分割成55個立方體(要求:不重復不遺漏,分得的立方體大小可以不相同).

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科目:初中數學 來源: 題型:

探索與研究:
中國古代的數學家們不僅很早就發(fā)現并應用勾股定理,而且很早就嘗試對勾股定理作理論的證明.最早對勾股定理進行證明的,是三國時期吳國的數學家趙爽.趙爽創(chuàng)制了一幅“勾股圓方圖”,用形數結合的方法,給出了勾股定理的詳細證明.在這幅“勾股圓方圖”中,以弦為邊長得到正方形ABDE是由4個全等的直角三角形再加上中間的那個小正方形組成的.每個直角三角形的面積為ab/2;中間的小正方形邊長為b-a,則面積為(b-a)2.于是便可得如下的式子:
S正方形EFGH=c2=(a-b)2+4×
12
ab
所以a2+b2=c2
(1)你能用下面的圖形也來驗證一下勾股定理嗎?試一試!
(2)你自己還能設計一種方法來驗證勾股定理嗎?
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科目:初中數學 來源:數學教研室 題型:044

1)設計一種方法,把一個正方形不重復不遺漏地分割成8個正方形分得的正方形大小可以不同;又問如何把正方形按上述要求分成31個正方形?

2)試設計一種方法,把一個大立方體分割成55個小立方體.

 

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科目:初中數學 來源:2012年北師大版初中數學九年級上6.3池塘里有多少條魚練習卷(解析版) 題型:解答題

一盤殘棋,小明通過數右上角一部分白棋子占60%,他又數了白棋子一共是87個,從而算出黑棋子大約有58個.

(1)你同意這種估算方法嗎?說明理由.

(2)你有更合理的估算方法嗎?試設計一種方案.

 

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