【題目】在中,,,直線經(jīng)過點(diǎn),且于點(diǎn),于點(diǎn).
(1)當(dāng)直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖1的位置時(shí),求證:
①;
②.
(2)當(dāng)直線繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖2的位置時(shí),第(1)問中的兩個(gè)結(jié)論是否還成立,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1)①見解析,②見解析;(2)不成立,理由見解析.
【解析】
(1)①由條件可證明△ADC≌△CEB(AAS);②利用全等三角形的性質(zhì)和線段的和差可證得結(jié)論;
(2)同(1)可證得△ACD≌△CBE,利用全等三角形的性質(zhì)可求得DE=AD-BE即可解答.
解:(1)證明:①∵AD⊥MN,BE⊥MN,
∴∠ADC=∠CEB=90°,
∴∠DAC+∠DCA=∠DCA+∠BCE=90°,
∴∠DAC=∠ECB,
在△ADC和△CEB中,
∠ADC=∠BEC,
∠DAC=∠ECB,
AC=BC,
∴△ADC≌△CEB(AAS);
②∴△ADC≌△CEB
∴AD=CE,CD=BE,
∵DE=CD+CE,
∴DE=AD+BE;
(2)不成立,理由如下,
由(1)可得,同理可證△ADC≌△CEB,
∴CD=BE,AD=CE,
∵DE=CE-CD,
∴DE=AD-BE.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中,y是x的一次函數(shù).
x | 2 | 1 | 2 | 5 | |
y | 6 | 3 | 12 | 15 |
(1)求該函數(shù)的表達(dá)式,并補(bǔ)全表格;
(2)已知該函數(shù)圖象上一點(diǎn)M(1,-3)也在反比例函數(shù)圖象上,求這兩個(gè)函數(shù)圖象的另一交點(diǎn)N的坐標(biāo).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某農(nóng)場(chǎng)學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng),組織了九年級(jí)學(xué)生定點(diǎn)投籃,規(guī)定每人投籃3次.現(xiàn)對(duì)九年級(jí)(1)班每名學(xué)生投中的次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題.
(1)求出九年級(jí)(1)班學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中3次的圓心角的度數(shù);
(4)若九年級(jí)有學(xué)生200人,估計(jì)投中次數(shù)在2次以上(包括2次)的人數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】問題探究題
問題背景:如圖1,在中,、、三邊的長分別為,,,求的面積.
(1)問題解決:小明在計(jì)算這個(gè)三角形面積的時(shí)候,采用了傳統(tǒng)的三角形面積計(jì)算公式的方法計(jì)算,即求出三角形的一條高.如圖2,他過點(diǎn)作于點(diǎn),為了求出高的長,他設(shè),則,根據(jù)勾股定理,可列方程:_______________________,該方程解得__________,再根據(jù)股定理求出高的長,從而計(jì)算的面積(注:此小問不用計(jì)算的長和的面積);
(2)思維拓展:小輝同學(xué)在思考這個(gè)問題時(shí),覺得小明的方法在計(jì)算上比較復(fù)雜,他先建立了一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)正方形網(wǎng)格的邊長是1),再在網(wǎng)格中畫出了格點(diǎn)(即的三個(gè)頂點(diǎn)都在正方形的網(wǎng)格線的交點(diǎn)處),如圖3,這樣就不用求的高,直接借助網(wǎng)格就能計(jì)算的面積為__________(直接寫出的面積即可);
(3)方法應(yīng)用:我們將小輝的方法稱為“構(gòu)圖法”,若的三邊長分別為,,(),請(qǐng)?jiān)趫D4的網(wǎng)格中(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長為)畫出相應(yīng)的,并求出它的面積;
(4)探索創(chuàng)新:若中有兩邊長為,,且的面積為2,請(qǐng)?jiān)趫D5和備用圖的正方形網(wǎng)格中畫出所有可能情況(全等三角形視為同一種情況),則的第三邊長為______________(直接寫出所有可能的情況).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果一個(gè)三角形的所有頂點(diǎn)都在網(wǎng)格的格點(diǎn)上,那么這個(gè)三角形叫做格點(diǎn)三角形,請(qǐng)?jiān)谙铝薪o定網(wǎng)格中按要求解答下面問題:
(1)直接寫出圖1方格圖(每個(gè)小方格邊長均為1)中格點(diǎn)△ABC的面積;
(2)已知△A1B1C1三邊長分別為、、,在圖2方格圖(每個(gè)小方格邊長均為1)中畫出格點(diǎn)△A1B1C1;
(3)已知△A2B2C2三邊長分別為、、 (m>0,n>0,且m≠n)在圖3所示4n×3m網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△A2B2C2,并求其面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】黃巖某校搬遷后,需要增加教師和學(xué)生的寢室數(shù)量,寢室有三類,分別為單人間(供一個(gè)人住宿),雙人間(供兩個(gè)人住宿),四人間(供四個(gè)人住宿).因?qū)嶋H需要,單人間的數(shù)量在20至30之間(包括20和30),且四人間的數(shù)量是雙人間的5倍.
(1)若2018年學(xué)校寢室數(shù)為64個(gè),以后逐年增加,預(yù)計(jì)2020年寢室數(shù)達(dá)到121個(gè),求2018至2020年寢室數(shù)量的年平均增長率;
(2)若三類不同的寢室的總數(shù)為121個(gè),則最多可供多少師生住宿?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C分別在軸的負(fù)半軸、軸的正半軸上,點(diǎn)B在第二象限.將矩形OABC繞點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn),使點(diǎn)B落在軸上,得到矩形ODEF,BC與OD相交于點(diǎn)M.若經(jīng)過點(diǎn)M的反比例函數(shù)y=(x<0)的圖象交AB于點(diǎn)N,的圖象交AB于點(diǎn)N, S矩形OABC=32,tan∠DOE=,,則BN的長為______________.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,以等邊△ABC的邊AC為腰作等腰△CAD,使AC=AD,連接BD,若∠DBC=41°,∠CAD=________°.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y1=ax+b的圖象與x軸、y軸分別交于點(diǎn)D、C,與反比例函數(shù)y2=的圖象交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的坐標(biāo)是(1,3)、點(diǎn)B的坐標(biāo)是(3,m).
(1)求一次函數(shù)與反比例函數(shù)的解析式;
(2)求C、D兩點(diǎn)的坐標(biāo),并求△AOB的面積;
(3)根據(jù)圖象直接寫出:當(dāng)x在什么取值范圍時(shí),y1>y2?
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com