如圖: AD和BC相交于O, OA>AC, BD>OB, 則∠C與∠D的關(guān)系是

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A.∠C>∠D  B.∠C<∠D  C.∠C=∠D  D.不能比較

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AD和⊙O在點C的切線相垂直,垂足為D,延長AD和BC的延長線交于點E.
求證:AB=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)校要在圍墻旁建一個長方形的中藥材種植實習(xí)苗圃,苗圃的一邊靠圍墻(墻的長度不限),另三邊用木欄圍成,建成的苗圃為如圖所示的長方形ABCD.已知木欄總長為120米,設(shè)AB邊的長為x米,長方形ABCD的面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍).當(dāng)x為何值時,S取得最值(請指出是最大值還是最小值)?并求出這個最值;
(2)學(xué)校計劃將苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域設(shè)計為如圖所示的兩個相外切的等圓,其圓心分別為O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距離與O2到CD、BC、AD的距離都相等,并要求在苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域外四周至少要留夠0.5米寬的平直路面,以方便同學(xué)們參觀學(xué)習(xí).當(dāng)(l)中S取得最值時,請問這個設(shè)計是否可行?若可行,求出圓的半徑;若不可行,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年青島版九年級(上)期末數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AD和⊙O在點C的切線相垂直,垂足為D,延長AD和BC的延長線交于點E.
求證:AB=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年5月中考數(shù)學(xué)模擬試卷(9)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AD和⊙O在點C的切線相垂直,垂足為D,延長AD和BC的延長線交于點E.
求證:AB=AE.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年四川省瀘州市瀘縣九年級數(shù)學(xué)自我評價練習(xí)題(二)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖,AB是⊙O的直徑,C是⊙O上一點,AD和⊙O在點C的切線相垂直,垂足為D,延長AD和BC的延長線交于點E.
求證:AB=AE.

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