【題目】如圖,四邊形是矩形,點(diǎn)在線段的延長(zhǎng)線上,連接交于點(diǎn),,點(diǎn)是的中點(diǎn).
()求證:.
()若,,,點(diǎn)是的中點(diǎn),求的長(zhǎng).
【答案】()見(jiàn)解析()
【解析】試題分析:
(1)由已知條件易證∠GAD=∠ADE=∠CED,結(jié)合∠AGE=∠GAD+∠ADE,可得∠AGE=2∠CED,再結(jié)合∠AED=2∠CED即可得到∠AGE=∠AED,從而可得AE=AG;
(2)如下圖,連接GH,由(1)中結(jié)論可知AE=AG=,結(jié)合BE=2,在Rt△ABE中可求得AB=11,結(jié)合BF=1可求得AF=10,再結(jié)合G是DF的中點(diǎn),H是AD的中點(diǎn)由三角形中位線定理即可求得GH=5.
試題解析:
()∵ 四邊形是矩形,
∴ ,,
∴ ,
又∵ 為中點(diǎn),
∴ ,
∴ ,
∵∠AGE=∠GAD+∠ADE,
∴ ,
又∵ ,
∴ ,
.
()連接,由()知:=,
在中,,,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∵ 是中點(diǎn),是中點(diǎn),
∴ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在下列條件中,①∠A+∠B=∠C; ②∠A:∠B:∠C=1:2:3; ③∠A=∠B=∠C;
④∠A=∠B=2∠C; ⑤∠A=2∠B=3∠C,能確定△ABC為直角三角形的條件有( )
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE關(guān)于直線l對(duì)稱,下列結(jié)論:①△ABC≌△ADE;②l垂直平分DB;③∠C=∠E;④BC與DE的延長(zhǎng)線的交點(diǎn)一定落在直線l上.其中錯(cuò)誤的有( )
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-3,3),B(-5,1),C(-2,0),P(a,b)是△ABC的邊AC上任意一點(diǎn),△ABC經(jīng)過(guò)平移后得到△A1B1C1,點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為P1(a+6,b-2).
(1)直接寫(xiě)出點(diǎn)C1的坐標(biāo);
(2)在圖中畫(huà)出△A1B1C1;
(3)求△AOA1的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年某區(qū)為綠化行車道,計(jì)劃購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共計(jì)n棵.設(shè)購(gòu)買(mǎi)甲種樹(shù)苗x棵,有關(guān)甲、乙兩種樹(shù)苗的信息如圖所示.
(1)當(dāng)n=500時(shí),
①根據(jù)信息填表(用含x的式子表示);
樹(shù)苗類型 | 甲種樹(shù)苗 | 乙種樹(shù)苗 |
購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗數(shù)量(單位:棵) | x | |
購(gòu)買(mǎi)樹(shù)苗的總費(fèi)用(單位:元) |
②如果購(gòu)買(mǎi)甲、乙兩種樹(shù)苗共用去25 600元,那么甲、乙兩種樹(shù)苗各購(gòu)買(mǎi)了多少棵?
(2)要使這批樹(shù)苗的成活率不低于92%,且使購(gòu)買(mǎi)這兩種樹(shù)苗的總費(fèi)用為26 000元,求n的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:如圖,∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )
A. AB=AC B. BD=CD C. ∠B=∠C D. ∠BDA=∠CDA
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B與兩條公路l1、l2位置如圖所示,電信部門(mén)需在C處修建一座信號(hào)發(fā)射塔,要求發(fā)射塔到兩個(gè)城鎮(zhèn)A、B的距離必須相等,到兩條公路l1,l2的距離也必須相等,那么點(diǎn)C應(yīng)選在何處?請(qǐng)?jiān)趫D中,用尺規(guī)作圖找出所有符合條件的點(diǎn)C.(不寫(xiě)已知、求作、作法,只保留作圖痕跡)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義新運(yùn)算:對(duì)于任意實(shí)數(shù)a,b,都有ab=a(a-b)+1,等式右邊是通常的加法、減法及乘法運(yùn)算,比如:25=2×(2-5)+1=2×(-3)+1=-6+1=-5.
(1)求(-2) 3的值;
(2)若3x的值小于13,求x的取值范圍,并在如圖所示的數(shù)軸上表示出來(lái).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面材料,并解決問(wèn)題:問(wèn) 題:如圖1,等邊△ABC內(nèi)有一點(diǎn)P,若點(diǎn)P到頂點(diǎn)A,B,C的距離分別為6,8,10,求∠APB的度數(shù)?
分 析:由于PA,PB,PC不在同一個(gè)三角形中,為了解決本題我們可以將△ABP繞頂點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)到△ACP′處,此時(shí)△ACP′和△ABP全等,這樣,就可以利用全等三角形知識(shí),將三條線段的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)化到同一個(gè)三角形中從而求出∠APB的度數(shù).
(1)請(qǐng)你按上述方法求出圖1中∠APB的度數(shù);
(2)請(qǐng)你利用第(1)題的解答思想方法,解答下面問(wèn)題:如圖2,已知△ABC中,∠CAB=90°,AB=AC,E、F為BC上的點(diǎn),且∠EAF=45°,求證:EF2=BE2+FC2 .
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