【題目】如圖,已知的三個頂點的坐標(biāo)分別為、.

1)請直接寫出點關(guān)于原點對稱的點的坐標(biāo);

2)將繞坐標(biāo)原點逆時針旋轉(zhuǎn)得到,畫出,直接寫出點、的對應(yīng)點的點坐標(biāo);

3)請直接寫出:以、為頂點的平行四邊形的第四個頂點的坐標(biāo).

【答案】(1) ;(2)圖詳見解析, ;(3

【解析】

1)由關(guān)于原點O對稱的點的坐標(biāo)特點即可得出答案;

2)由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)即可得出答案;

3)分三種情況:①BC為對角線時;②AB為對角線時;③AC為對角線時;由平行四邊形的性質(zhì)即可得出答案.

解:(1)∵A-2,3),

∴點A關(guān)于原點O對稱的點的坐標(biāo)為(2,-3);

2)將△ABC繞坐標(biāo)原點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°

如圖1所示:

A′點的坐標(biāo)為(-3,-2);

3)如圖2所示:

BC為對角線時,點D的坐標(biāo)為(-5,-3);

AB為對角線時,點D的坐標(biāo)為(-7,3);

AC為對角線時,點D的坐標(biāo)為(3,3);

綜上所述,以ABC為頂點的平行四邊形的第四個頂點D的坐標(biāo)為(-5-3)或(-7,3)或(3,3).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=DOC=90°,OE平分∠AOD,反向延長射線OEF.

1)∠AOD和∠BOC是否互補?說明理由;

2)射線OF是∠BOC的平分線嗎?說明理由;

3)反向延長射線OA至點G,射線OG將∠COF分成了43的兩個角,求∠AOD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,邊長為4的正方形ABCD中,PBC邊上一動點(不含B、C點).將ABP沿直線AP翻折,點B落在點E處;在CD上有一點M,使得將CMP沿直線MP翻折后,點C落在直線PE上的點F處,直線PECD于點N,連接MA,NA.則以下結(jié)論中正確的有_____________(寫出所有正確結(jié)論的序號).

①∠N\AF=45°;②當(dāng)P BC中點時,AE為線段NP的中垂線;

③四邊形AMCB的面積最大值為10; ④線段AM的最小值為2;

⑤當(dāng)ABP≌△ADN時,BP=4-4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點DF分別在線段BC、AB上,∠EFB=60°,DC=EF

1)求證:四邊形EFCD是平行四邊形;

2)若BF=EF,求證:AE=AD

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【題目】為了解我市市區(qū)初中生綠色出行方式的情況,某初中數(shù)學(xué)興趣小組以問卷調(diào)查的形式,隨機調(diào)查了本校部分學(xué)生上下學(xué)的主要出行方式,并將調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題:

種類

出行方式

步行

公交車

自行車

私家車

出租車

1)參與本次問卷調(diào)查的學(xué)生共有_________人,其中選擇類的人數(shù)所占的百分比為____________

2)請通過計算補全條形統(tǒng)計圖,并計算扇形統(tǒng)計圖中類所對應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù).

3)我市市區(qū)初中生每天約人出行,若將,,這三類出行方式均視為綠色出行方式,請估計我市市區(qū)初中生選取綠色出行方式的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示的運算程序中,若開始輸入的x值為100我們發(fā)現(xiàn)第1次輸出的結(jié)果為50,2次輸出的結(jié)果為25,,2018次輸出的結(jié)果為_________

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【題目】如圖,A,B兩點在x軸的正半軸上運動,四邊形ABCD是矩形,C,D兩點在拋物線y=﹣x2+8x上.

(1)若OA=1,求矩形ABCD的周長;

(2)設(shè)OA=m(0m4),求出四邊形ABCD的周長L關(guān)于m的函數(shù)表達(dá)式;

(3)在(2)的條件下求L的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】暑期臨近,重慶市某中學(xué)校為了豐富學(xué)生的暑期文化生活,同時幫助孩子融洽親子關(guān)系,增進(jìn)親子間的情感交流,計劃組織學(xué)生去某景區(qū)參加為期一周的親子一家游活動. 若報名參加此次活動的學(xué)生人數(shù)共有56人,其中要求參加的每名學(xué)生都至少需要一名家長陪同參加.

(1)假設(shè)參加此次活動的家長人數(shù)是參加學(xué)生人數(shù)的2倍少2人,為了此次活動學(xué)校專門為每名學(xué)生和家長購買一件T恤衫, 家長的T恤衫每購買8件贈送1件學(xué)生T恤衫(不足8件不贈送),學(xué)生T恤衫每件15元,學(xué)校購買服裝的費用不超過3401元,請問每件家長T恤衫的價格最高是多少元?

(2)已知該景區(qū)的成人票價每張100元,學(xué)生票價每張50元,為了支持此次活動,該景區(qū)特地推出如下優(yōu)惠活動:每張成人票價格下調(diào)a%,學(xué)生票價格下調(diào).a% 另外,經(jīng)統(tǒng)計此次參加活動的家長人數(shù)比學(xué)生人數(shù)多a%, 參加此次活動的購買票價總費用比未優(yōu)惠前減少了a%,求a的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點表示數(shù),點表示數(shù),滿足.

1)點表示的數(shù)為 ;點表示的數(shù)為

2)甲球從點處以1個單位長度/秒的速度向左運動;同時乙球從點處以2個單位/秒的速度也向左運動,設(shè)運動的時間為(秒),

①當(dāng)時,甲球到原點的距離為 單位長度;乙球到原點的距離為 單位長度;當(dāng)時,甲球到原點的距離為 單位長度;乙球到原點的距離為 單位長度;

②試探究:在運動過程中,甲、乙兩球到原點的距離可能相等嗎?若不能,請說明理由,若能,求出甲、乙兩球到原點的距離相等時的運動時間.

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