【題目】通過對(duì)某校營養(yǎng)午餐的檢測,得到如下信息:每份營養(yǎng)午餐的總質(zhì)量;午餐的成分
為蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和礦物質(zhì),其組成成分所占比例如圖所示;其中礦物質(zhì)的含量是脂
肪含量的倍,蛋白質(zhì)和碳水化合物含量占.
()設(shè)其中蛋白質(zhì)含量是.脂肪含量是,請(qǐng)用含或的代數(shù)式分別表示碳水化合物和礦物
質(zhì)的質(zhì)量.
()求每份營養(yǎng)午餐中蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪和礦物質(zhì)的質(zhì)量.
()參考圖,請(qǐng)?jiān)趫D中完成這四種不同成分所占百分比的扇形統(tǒng)計(jì)圖.
【答案】(1)礦物質(zhì)的質(zhì)量為,碳水化合物的質(zhì)量為;(2)蛋白質(zhì)質(zhì)量為,碳水化合物質(zhì)量為,脂肪質(zhì)量為,礦物質(zhì)質(zhì)量為;(3)見解析.
【解析】(1)由礦物質(zhì)的含量是脂肪含量的倍,即可表示出礦物質(zhì)的質(zhì)量,再用總質(zhì)量的減去礦物質(zhì)的質(zhì)量,即可表示出碳水化合物的質(zhì)量;
(2)根據(jù)蛋白質(zhì)和脂肪含量占,蛋白質(zhì)和碳水化合物含量占,得到關(guān)于x,y的二元一次方程組,解之即可;
(3)借助關(guān)系式“某一部分的百分比=×100%×360°易得出各物質(zhì)所對(duì)圓心角的度數(shù),即可得出扇形統(tǒng)計(jì)圖.
()由題可知,礦物質(zhì)的質(zhì)量為.
碳水化合物的質(zhì)量為.
()由題意得:,
解得
蛋白質(zhì)質(zhì)量為.
碳水化合物質(zhì)量為,
脂肪質(zhì)量為,礦物質(zhì)質(zhì)量為
()各物質(zhì)含量對(duì)應(yīng)的圓心角為:
蛋白質(zhì):×360°=169.2°,
碳水化合物:(×360°=118.8°,
脂肪:(×360°=28.8°,
礦物質(zhì):(×360°=43.2°.
扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形 ABCD 的對(duì)角線 AC 與 BD 相交于點(diǎn) O,CE∥BD, DE∥AC , AD=2, DE=2,則四邊形 OCED 的面積為( 。
A. 2 B. 4 C. 4 D. 8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線AB∥DF,∠D+∠B=180°,
(1)求證:DE∥BC;
(2)如果∠AMD=75°,求∠AGC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市對(duì)進(jìn)貨價(jià)為10元/千克的某種蘋果的銷售情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì),發(fā)現(xiàn)每天銷售量y(千克)與銷售價(jià)x(元/千克)存在一次函數(shù)關(guān)系,如圖所示.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出x的取值范圍);
(2)應(yīng)怎樣確定銷售價(jià),使該品種蘋果的每天銷售利潤最大?最大利潤是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2013年5月23日起,我市將對(duì)行人闖紅燈分三檔進(jìn)行處罰,九年級(jí)數(shù)學(xué)研究學(xué)習(xí)小組在某十字路口隨機(jī)調(diào)查部分市民對(duì)該法歸的了解情況,統(tǒng)計(jì)結(jié)果后繪制了如圖的三副不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題.
得分 | |
A | 50<n≤60 |
B | 60<n≤70 |
C | 70<n≤80 |
D | 80<n≤90 |
E | 90<n≤100 |
(1)本次共調(diào)查的人數(shù)為;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布圖;
(3)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“B”所在的扇形的圓心角的度數(shù)為;
(4)若在這一周里,該路口共有2000人通過,則可估計(jì)得分在80以上的人數(shù)大約為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB,∠ACB=90°,AB=2,點(diǎn)D為AB的中點(diǎn),以點(diǎn)D為圓心作圓心角為90°的扇形DEF,點(diǎn)C恰在弧EF上,則圖中陰影部分的面積為( 。
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在正方形ABCD中,AC是對(duì)角線,今有較大的直角三角板,一邊始終經(jīng)過點(diǎn)B,直角頂點(diǎn)P在射線AC上移動(dòng),另一邊交DC于點(diǎn)Q.
(1)如圖①,當(dāng)點(diǎn)Q在DC邊上時(shí),猜想并寫出PB與PQ所滿足的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;
(2)如圖②,當(dāng)點(diǎn)Q落在DC的延長線上時(shí),猜想并寫出PB與PQ滿足的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在東營市中小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程中,某學(xué)校計(jì)劃購進(jìn)一批電腦和電子白板,經(jīng)過市場考察得知,購買1臺(tái)電腦和2臺(tái)電子白板需要3.5萬元,購買2臺(tái)電腦和1臺(tái)電子白板需要2.5萬元.
(1)求每臺(tái)電腦、每臺(tái)電子白板各多少萬元?
(2)根據(jù)學(xué)校實(shí)際,需購進(jìn)電腦和電子白板共30臺(tái),總費(fèi)用不超過30萬元,但不低于28萬元,請(qǐng)你通過計(jì)算求出有幾種購買方案,哪種方案費(fèi)用最低.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將長度為8厘米的木棍截成三段,每段長度均為整數(shù)厘米.如果截成的三段木棍長度分別相同算作同一種截法(如:5,2,1和1,5,2),那么截成的三段木棍能構(gòu)成三角形的概率是 .
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