若一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)不同的平方根為2m﹣6與m+3，則這個(gè)正數(shù)為　　　　　　．


　16　．

【考點(diǎn)】平方根．

【分析】根據(jù)題意得出方程，求出方程的解即可．

【解答】解：∵一個(gè)正數(shù)的兩個(gè)不同的平方根為2m﹣6與m+3，

∴2m﹣6+m+3=0，

m=1，

∴2m﹣6=﹣4，

∴這個(gè)正數(shù)為：（﹣4）2=16，

故答案為：16

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了平方根的應(yīng)用，注意：一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根，它們互為相反數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


．如圖，直線CD與直線AB相交于C，根據(jù)下列語句畫圖

（1）過點(diǎn)P作PQ∥CD，交AB于點(diǎn)Q；

（2）過點(diǎn)P作PR⊥CD，垂足為R；

（3）若∠DCB=120°，猜想∠PQC是多少度？并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若不等式組有解，則m的取值范圍是　　　　　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知，如圖，正方形ABCD，菱形EFGP，點(diǎn)E、F、G分別在AB、AD、CD上，延長DC，PH⊥DC于H．

（1）求證：GH=AE；

（2）若菱形EFGP的周長為20cm，，F(xiàn)D=2，求△PGC的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，正方形ABCD和正方形AEFG有一個(gè)公共點(diǎn)A，點(diǎn)G、E分別在線段AD、AB上．

（1）連接DF、BF，若將正方形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，判斷命題“在旋轉(zhuǎn)的過程中，線段DF與BF的長始終相等”是否正確？若正確，請(qǐng)證明；若不正確，請(qǐng)舉例說明；

（2）若將正方形AEFG繞點(diǎn)A按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)，連接DG，在旋轉(zhuǎn)過程中，你能否找到一條線段的長與線段DG的長始終相等？并以圖為例說明理由．

　

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下列說法正確的個(gè)數(shù)是（　�。�

①無理數(shù)都是無限小數(shù)；

②4的平方根是2；

③=a；

④等腰三角形底邊上的中線、高線、角平分線互相重合；

⑤坐標(biāo)平面內(nèi)的點(diǎn)與有序?qū)崝?shù)對(duì)一一對(duì)應(yīng)．

A．1個(gè)  B．2個(gè)   C．3個(gè)  D．4個(gè)

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【提出問題】

（1）如圖1，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C），連結(jié)AM，以AM為邊作等邊△AMN，連結(jié)CN．求證：∠ABC=∠ACN．

【類比探究】

（2）如圖2，在等邊△ABC中，點(diǎn)M是BC延長線上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)C），其它條件不變，（1）中結(jié)論∠ABC=∠ACN還成立嗎？請(qǐng)說明理由．

【拓展延伸】

（3）如圖3，在等腰△ABC中，BA=BC，點(diǎn)M是BC上的任意一點(diǎn)（不含端點(diǎn)B、C），連結(jié)AM，以AM為邊作等腰△AMN，使頂角∠AMN=∠ABC．連結(jié)CN．試探究∠ABC與∠ACN的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


把一塊直尺與一塊三角板如圖放置，若∠1=40°，則∠2的度數(shù)為（　�。�

A．125°  B．120°  C．140°  D．130°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，AB∥CD，∠A=56°，∠C=27°，則∠E的度數(shù)為　　　　　　．

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同步練習(xí)冊(cè)答案