【題目】如圖,在ABC中,AB=BC,ACB=90°,點(diǎn)D、E在AB上,將ACD、BCE分別沿CD、CE翻折,點(diǎn)A、B分別落在點(diǎn)A′、B′的位置,再將A′CD、B′CE分別沿A′C、B′C翻折,點(diǎn)D與點(diǎn)E恰好重合于點(diǎn)O,則A′OB′的度數(shù)是( )

A.90° B.120° C.135° D.150°

【答案】B

【解析】

試題分析:如圖所示,延長(zhǎng)CO到F,由翻折的性質(zhì)可知:A′CF=,,CA′O=DA′O=A=45°OB′C=CB′E=ECB=45°,最后利用三角形外角的性質(zhì)可求得A′OB′的度數(shù).

解:如圖所示:延長(zhǎng)CO到F.

AB=BC,ACB=90°

∴∠A=B=45°

由翻折的性質(zhì)可知:A′CF=,,CA′O=DA′O=A=45°,OB′C=CB′E=ECB=45°

∴∠A′CB′=A′CF+B′CF==30°.

∴∠A′OB′=A′CB′+CA′O+OB′C=30°+45°+45°=120°

故選:B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 18 B. 12 C. 9 D. 3

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(探究廷伸)如圖3,在△ABC中,在AB上存在一點(diǎn)D,使得∠ACD=B,角平分線AECD于點(diǎn)F.ABC的外角∠BAG的平分線所在直線MNBC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)M.試判斷∠M與∠CFE的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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(1)線段OA的長(zhǎng)度是多少?(要求寫出求解過程)

(2)這個(gè)圖形的目的是為了說明什么?

(3)這種研究和解決問題的方式,體現(xiàn)了   的數(shù)學(xué)思想方法.(將下列符合的選項(xiàng)序號(hào)填在橫線上)

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