【題目】如圖,直線y軸于點(diǎn)C,交x軸于點(diǎn)D,直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(40),且兩直線交于點(diǎn)B(2,m).

(1)m的值和直線的函數(shù)表達(dá)式;

(2)直線在第一象限內(nèi)的部分有一點(diǎn)E,且,求出點(diǎn)E的坐標(biāo),并在y軸上找一點(diǎn)P,使得BP+PE的值最小,求出P的坐標(biāo)和這個(gè)最小值;

(3)(2)的條件下,若點(diǎn)Qy軸上一點(diǎn),且BPQ為等腰三角形,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)Q的坐標(biāo).

【答案】1,;(2E(6,2) ,P(0-1),最小值為:;(3)點(diǎn)Q的坐標(biāo)為或(0,-3)或(0,.

【解析】

1)首先易求m的值,得到B點(diǎn)坐標(biāo),然后用待定系數(shù)法求直線的函數(shù)表達(dá)式即可;

2)求出D1,0),得出AD3,根據(jù)且點(diǎn)E在第一象限內(nèi)的直線上,可得E點(diǎn)縱坐標(biāo)為2,進(jìn)而得到E6,2),作點(diǎn)B(2,-2)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)B1(-2-2),連接B1Ey軸于點(diǎn)P,此時(shí)B1P+PE最小,用兩點(diǎn)間距離公式可求這個(gè)最小值,然后再用待定系數(shù)法求出直線B1E的解析式,進(jìn)而可得P的坐標(biāo);

3)分三種情況:①當(dāng)BPPQ時(shí),求出BP,即可得到點(diǎn)Q坐標(biāo);②當(dāng)BPBQ時(shí),則點(diǎn)B在線段PQ的垂直平分線上,進(jìn)而得到點(diǎn)Q坐標(biāo);③當(dāng)BQPQ時(shí),可根據(jù)兩點(diǎn)間距離公式列方程求出點(diǎn)Q坐標(biāo).

解:(1)∵點(diǎn)B(2,m)在直線上,

,

B(2-2),

設(shè)直線

A(4,0),B(2-2)在直線上,

,解得:,

∴直線的函數(shù)表達(dá)式為:

2)令-2x+2=0,解得 x=1,

D(1,0),

A(40),B(2-2),

AD=3,

由條件設(shè)E(ab),

,

,

E(a,b)在第一象限內(nèi)的直線上,

b=2,

a=6,即E(6,2) ,

作點(diǎn)B(2,-2)關(guān)于y軸的對(duì)稱點(diǎn)B1(-2,-2),連接B1Ey軸于點(diǎn)P,此時(shí)BP+PE最小,

最小值為,

設(shè)直線B1E的解析式為y=kx+b,

,解得:,

∴直線B1E的解析式為,

當(dāng)x=0時(shí),y=1

P(0,-1);

3)由題意得:B(2,-2)P(0,-1),△BPQ為等腰三角形,

①當(dāng)BPPQ時(shí),

,

∴點(diǎn)Q縱坐標(biāo)為,

∴點(diǎn)Q坐標(biāo)為:

②當(dāng)BPBQ時(shí),則點(diǎn)B在線段PQ的垂直平分線上,易得點(diǎn)Q縱坐標(biāo)為-3,

∴點(diǎn)Q坐標(biāo)為:(0,-3);

③當(dāng)BQPQ時(shí),設(shè)點(diǎn)Q坐標(biāo)為(0,n),

,

解得:,

∴點(diǎn)Q坐標(biāo)為:(0),

綜上所述,滿足條件的點(diǎn)Q的坐標(biāo)為或(0,-3)或(0.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,在ABC中,ABACD,EABC內(nèi)的兩點(diǎn),AD平分BAC,EBCE60°.若BE9cm,DE3cm,則BC的長(zhǎng)為 ( 。

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請(qǐng)根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:

(1)在受訪的網(wǎng)民中,“不了解”和“只了解一兩個(gè)”的網(wǎng)民人數(shù)共有   萬(wàn)人,其中“不了解”的網(wǎng)民人數(shù)是   萬(wàn)人;

(2)請(qǐng)將扇形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)2017除夕晚上小聰和爸爸、媽媽一起玩微信搶紅包游戲,他們約定由爸爸在家人微信群中先后發(fā)兩次“拼手氣紅包”,每次發(fā)放的紅包數(shù)是3個(gè),每個(gè)紅包抽到的金額隨機(jī)(每?jī)蓚(gè)紅包的金額都不相等),每次誰(shuí)抽到紅包的金額最大誰(shuí)就是“手氣最佳”者,求兩次游戲中小聰都能獲得“手氣最佳”的概率為多少?

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【題目】某班為了解學(xué)生一學(xué)期做義工的時(shí)間情況,對(duì)全班50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,按做義工的時(shí)間(單位:小時(shí)),將學(xué)生分成五類(lèi): 類(lèi)( ),類(lèi)(),類(lèi)(),類(lèi)(),類(lèi)(),繪制成尚不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖如圖11.

根據(jù)以上信息,解答下列問(wèn)題:

(1) 類(lèi)學(xué)生有_________人,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(2)類(lèi)學(xué)生人數(shù)占被調(diào)查總?cè)藬?shù)的__________%;

(3)從該班做義工時(shí)間在的學(xué)生中任選2人,求這2人做義工時(shí)間都在 中的概率

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1)求證:AB=AC;

2)已知SABC40cm2,如圖2,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)以每秒1cm的速度沿線段BA向點(diǎn)A 運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N從點(diǎn)A出發(fā)以相同速度沿線段AC向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)整個(gè)運(yùn)動(dòng)都停止. 設(shè)點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒),

①若DMN的邊與BC平行,求t的值;

②若點(diǎn)E是邊AC的中點(diǎn),問(wèn)在點(diǎn)M運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,MDE能否成為等腰三角形?若能,求出t的值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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【題目】為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,黔南州近期舉辦了中小學(xué)生國(guó)學(xué)經(jīng)典大賽,比賽項(xiàng)目為:A.唐詩(shī);B.宋詞;C.論語(yǔ);D.三字經(jīng).比賽形式為兩人對(duì)抗賽,即把四種比賽項(xiàng)目寫(xiě)在4張完全相同的卡片上,比賽時(shí),比賽的兩人從中隨機(jī)抽取1張卡片作為自己的比賽項(xiàng)目(不放回,且每人只能抽取一次)比賽時(shí),小紅和小明分到一組.(1)小明先抽取,那么小明抽到唐詩(shī)的概率是多少?

2)小紅擅長(zhǎng)唐詩(shī),小紅想:小明先抽取,我后抽取抽到唐詩(shī)的概率是不同的,且小明抽到唐詩(shī)的概率更大,若小紅后抽取,小紅抽中唐詩(shī)的概率是多少?小紅的想法對(duì)嗎?

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