【題目】在中,,,.
(1)如圖1,折疊使點落在邊上的點處,折痕交、分別于點、,若,則________.
(2)如圖2,折疊使點落在邊上的點處,折痕交、分別于點、.若,求證:四邊形是菱形;
(3)在(1)(2)的條件下,線段上是否存在點,使得和相似?若存在,求出的長;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)5;(2)見解析;(3)存在,滿足條件長的值為或10或.
【解析】
(1)利用勾股定理求出AC,設(shè)HQ=x,根據(jù),構(gòu)建方程即可解決問題;
(2)由翻折的性質(zhì)可得,,然后證明出即可;
(3)設(shè)AE=EM=FM=AF=4m,則BM=3m,FB=5m,構(gòu)建方程求出m的值,然后根據(jù),,求出,設(shè),分兩種情形分別求解即可解決問題.
解:(1)在中,∵,,,
∴,
設(shè),
∵,
∴,即,
∴,
∵,
∴,
∴或-5(舍棄),
∴,
故答案為5;
(2)由翻折的性質(zhì)可知:,,,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴四邊形是菱形;
(3)如圖3中,設(shè),則,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴,
∵,,
∴,
設(shè),
當時,,
∴,解得:,
當時,,
∴,解得:或,
經(jīng)檢驗:或是分式方程的解,且符合題意,
綜上所述,滿足條件的的長為或10或.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,的直徑,、為圓周上兩點,且,過點作,交的延長線于點.
(1)求證:為切線;
(2)填空:①當四邊形為菱形,則的度數(shù)為________;
②當時,四邊形的面積為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】綜合與實踐 在中,,點為斜邊上的動點(不與點重合).
(1)操作發(fā)現(xiàn): 如圖①,當時,把線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)得到線段,連接.
①的度數(shù)為________;
②當________時,四邊形為正方形;
(2)探究證明: 如圖②,當時,把線段繞點逆時針旋轉(zhuǎn)后并延長為原來的兩倍, 記為線段,連接.
①在點的運動過程中,請判斷與的大小關(guān)系,并證明;
②當時,求證:四邊形為矩形.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將沿著過中點的直線折疊,使點落在邊上的,稱為第次操作,折痕到的距離記為;還原紙片后,再將沿著過中點的直線折疊,使點落在邊上的處,稱為第次操作,折痕到的距離記為;按上述方法不斷操作下去…,經(jīng)過第次操作后得到的折痕,到的距離記為,若,則的值為( )
A.B.C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某商品原價為100元,第一次漲價,第二次在第一次的基礎(chǔ)上又漲價,設(shè)平均每次增長的百分數(shù)為x,那么x應(yīng)滿足的方程是
A. B.
C. D.
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【題目】為了解某中學學生課余生活情況,對喜愛看課外書、體育活動、看電視、社會實踐四個方面的人數(shù)進行調(diào)查統(tǒng)計,現(xiàn)從該校隨機抽取n名學生作為樣本,采用問卷調(diào)查的方式收集數(shù)據(jù)參與問卷調(diào)查的每名學生只能選擇其中一項,并根據(jù)調(diào)查得到的數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中提供的信息,解答下列問題:
補全條形統(tǒng)計圖;
若該校共有學生2400名,試估計該校喜愛看電視的學生人數(shù).
若調(diào)查到喜愛體育活動的4名學生中有3名男生和1名女生,現(xiàn)從這4名學生中任意抽取2名,求恰好抽到2名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是矩形,把矩形沿AC折疊,點B落在點E處,AE與DC的交點為O,連接DE.
(1)求證:△ADE≌△CED;
(2)求證:DE∥AC.
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【題目】某市對即將參加中考的4000名初中畢業(yè)生進行了一次視力抽樣調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和不完整的頻數(shù)分布直方圖.請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
初中畢業(yè)生視力抽樣調(diào)查頻數(shù)分布表
視力 | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
4.0≤x<4.3 | 20 | 0.1 |
4.3≤x<4.6 | 40 | 0.2 |
4.6≤x<4.9 | 70 | 0.35 |
4.9≤x<5.2 | a | 0.3 |
5.2≤x<5.5 | 10 | b |
(1)本次調(diào)查樣本容量為 ;
(2)在頻數(shù)分布表中,a= ,b= ,并將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)若視力在4.9以上(含4.9)均屬標準視力,根據(jù)上述信息估計全區(qū)初中畢業(yè)生中達到標準視力的學生約有多少人?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在內(nèi)部做,平分,,,,點為的中點:動點由出發(fā),沿運動,速度為每秒5個單位,動點由出發(fā),沿運動,速度為每秒8個單位,當點到達點時,兩點同時停止運動;過、、作;
(1)判斷的形狀為________,并判斷與的位置關(guān)系為__________;
(2)求為何值時,與相切?求出此時的半徑,并比較半徑與劣弧長度的大;
(3)直接寫出的內(nèi)心運動的路徑長為__________;(注:當、、重合時,內(nèi)心就是點)
(4)直接寫出線段與有兩個公共點時,的取值范圍為__________.
(參考數(shù)據(jù):,,,,)
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