【題目】有這樣一道習題:如圖1,已知OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(不與O、A重合),BP的延長線交⊙O于Q,過Q點作⊙O的切線交OA的延長線于R.
(1)證明:RP=RQ;
(2)請?zhí)骄肯铝凶兓?/span>
A、變化一:交換題設與結論.已知:如圖1,OA和OB是⊙O的半徑,并且OA⊥OB,P是OA上任一點(不與O、A重合),BP的延長線交⊙O于Q,R是OA的延長線上一點,且RP=RQ.證明:RQ為⊙O的切線.
B、變化二:運動探求. ①如圖2,若OA向上平移,變化一中結論還成立嗎?(只交待判斷) 答:_________.
②如圖3,如果P在OA的延長線上時,BP交⊙O于Q,過點Q作⊙O的切線交OA的延長線于R,原題中的結論還成立嗎?為什么?
【答案】(1)證明見解析;
(2)變化一:證明見解析;變化二:①結論成立;②結論成立,理由見解析.
【解析】試題分析:(1)首先連接OQ,由切線的性質,可得∠OQB+∠BQR=90°,又由OA⊥OB,可得∠OPB+∠B=90°,繼而可證得∠PQR=∠BPO=∠RPQ,則可證得RP=RQ,
(2)A、變化一,連接OQ, 證明∠OQR=90°即可;
B、變化二:①若OA向上平移,變化一中的結論還成立,證明思路同變化一;
②如果P在OA的延長線上時,BP交⊙O于Q,過點Q作⊙O的切線交OA的延長線于R,原題中的結論還成立,連接OQ,證明思路同(1);
試題解析:(1)連接OQ,
∵OQ=OB,∴∠OBP=∠OQP,
又∵QR為⊙O的切線,
∴OQ⊥QR,
即∠OQP+∠PQR=90°,
而∠OBP+∠OPB=90°,
故∠PQR=∠OPB,
又∵∠OPB與∠QPR為對頂角,
∴∠OPB=∠QPR,∴∠PQR=∠QPR
∴RP=RQ;
變化一、連接OQ,
∵RP=RQ,
∴∠PQR=∠QPR=∠BPO,
又∵OB=OQ,OA⊥OB,
∴∠OQB=∠OBQ,∠OBQ+∠BPO=90°,
∴∠OQB+∠PQR=90°,
即∠OQR=90°,
∴RQ為⊙O的切線;
變化二、(1)結論成立 ,
連接OQ,
∵RP=RQ,
∴∠PQR=∠QPR=∠BPM,
又∵OB=OQ,RP⊥OB,
∴∠OQB=∠OBQ,∠OBQ+∠BPM=90°,
∴∠OQB+∠PQR=90°,
即∠OQR=90°,
∴RQ為⊙O的切線;
(2)結論成立,
連接OQ,
∵RQ是⊙O的切線,
∴OQ⊥QR,
∴∠OQB+∠PQR=90°,
∵OA⊥OB,
∴∠OPB+∠B=90°,
又∵OB=OQ,
∴∠OQB=∠B,
∴∠PQR=∠BPO=∠RPQ,
∴RP=RQ.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一條筆直的公路上有A、B、C三地,C地位于A、B兩地之間,甲車從A地沿這條公路勻速駛向C地,乙車從B地沿這條公路勻速駛向A地,在甲車出發(fā)至甲車到達C地的過程中,甲、乙兩車各自與C地的距離y(km)與甲車行駛時間t(h)之間的函數關系如圖所示.下列結論:①甲車出發(fā)2h時,兩車相遇;②乙車出發(fā)1.5h時,兩車相距170km;③乙車出發(fā)h時,兩車相遇;④甲車到達C地時,兩車相距40km.其中正確的是______(填寫所有正確結論的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,OA=OB=OC=6,過點A的直線AD交BC于點D,交y軸與點G,△ABD的面積為△ABC面積的.
(1)求點D的坐標;
(2)過點C作CE⊥AD,交AB交于F,垂足為E.
①求證:OF=OG;
②求點F的坐標。
(3)在(2)的條件下,在第一象限內是否存在點P,使△CFP為等腰直角三角形?若存在,直接寫出點P坐標;若不存在,請說明理由。
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是一塊破損的木板.
(1)請你設計一種方案,檢驗木板的兩條直線邊緣 AB、CD 是否平行;
(2)若 AB∥CD,連接 BC,過點 A 作 AM⊥BC 于 M,垂足為 M,畫出圖形,并寫出∠BCD 與∠BAM 的數量關系.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=-2x與直線y=kx+b相交于點A(a,2),并且直線y=kx+b經過x軸上點B(2,0).
(1)求直線y=kx+b的解析式;
(2)求兩條直線與y軸圍成的三角形面積;
(3)直接寫出不等式(k+2)x+b≥0的解集.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點E在正方形ABCD的邊AB上,以BE為邊向正方形ABCD外部作正方形BEFG,連接DF,M、N分別是DC、DF的中點,連接MN.若AB=7,BE=5,則MN=_______.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖 1,AM∥CN,點 B 為平面內一點,AB⊥BC 于 B,過 B 作 BD⊥ AM.
(1)求證:∠ABD=∠C;
(2)如圖 2,在(1)問的條件下,分別作∠ABD、∠DBC 的平分線交 DM 于 E、F,若∠BFC=1.5∠ABF,∠FCB=2.5∠BCN,
①求證:∠ABF=∠AFB;
②求∠CBE 的度數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知AB∥CD,∠ABE與∠CDE兩個角的角平分線相交于點F,
(1)如圖1,若∠E=80°,求∠BFD的度數.
(2)如圖2,若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,試寫出∠M與∠E之間的數量關系并證明你的結論.
(3)若∠ABM=∠ABF,∠CDM=∠CDF,∠E=m°,請直接用含有n,m°的代數式表示出∠M.
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