【題目】若a、b互為倒數(shù)，c、d互為相反數(shù)，m為最大的負(fù)整數(shù)，則（ab）5﹣3（c+d﹣m）2= ．

【答案】-2
【解析】解：根據(jù)題意得：ab=1，c+d=0，m=﹣1，
則原式=1﹣3×（0﹣1）2=1﹣3=﹣2．
所以答案是：﹣2．
【考點精析】掌握代數(shù)式求值是解答本題的根本，需要知道求代數(shù)式的值，一般是先將代數(shù)式化簡，然后再將字母的取值代入；求代數(shù)式的值，有時求不出其字母的值，需要利用技巧，“整體”代入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，取一張長方形紙片ABCD，沿AD邊上任意一點M折疊后，點D、C分別落在D′、C′的位置，設(shè)折痕為MN，D′C′交BC于點E且∠AMD′=α，∠NEC′=β

（1）探究α、β之間的數(shù)量關(guān)系，并說明理由．

（2）連接AD′是否存在折疊后△AD′M與△C′EN全等的情況？若存在，請給出證明；若不存在，請直接作否定的回答，不必說明理由．

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【題目】二次函數(shù)y=-x2+2x+2圖象的頂點坐標(biāo)是_________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】用一個平面去截一個幾何體，截面形狀為四邊形，則這個幾何體不可能為（　�。�

A. 立方體 B. 圓柱 C. 圓錐 D. 三棱柱

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠ABC=2∠ACB，延長AB至點D，使BD=BC，點E是直線BC上一點，點F是直線AC上一點，連接DE．連接EF，且∠DEF=∠DBC．

（1）如圖1，若∠D=∠EFC=15°，AB=，求AC的長．

（2）如圖2，當(dāng)∠BAC=45°，點E為線段BC的延長線上，點F在線段AC的延長線上時，求證：CF=BE．

（3）如圖3，當(dāng)∠BAC=90°，點E為線段CB的延長線上，點F在線段CA的延長線上時，猜想線段CF與線段BE的數(shù)量關(guān)系，并證明猜想的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，已知AC∥BD，EA，EB分別平分∠CAB和∠DBA，CD過E點．求證：AB＝AC＋BD．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個數(shù)位于數(shù)軸原點的左側(cè)，這個數(shù)與它的相反數(shù)的距離為8，則這個數(shù)為（　　）

A. 8 B. ﹣8 C. 4 D. ﹣4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】若﹣1是關(guān)于x的方程mx﹣n=1（m≠0）的解，則關(guān)于x的方程（m+n）（2x+1）﹣n﹣m=0（m≠n）的解為_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】大連市戶籍人口約5900000人，數(shù)字5900000用科學(xué)記數(shù)法表示為（　　）

A. 0.59×107 B. 5.9×106 C. 59×105 D. 590×104

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