科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:活學(xué)巧練 八年級數(shù)學(xué) 下 題型:044
某工廠工人經(jīng)過第一次改進工作方法,每人每天平均加工的零件比原來多10個,因而每人在8天內(nèi)加工了200個以上的零件.第二次又改進工作方法,每人每天平均又比第一次改進方法后多做27個零件,這樣只做了4天,所做的件數(shù)就超過前8天所做的數(shù)量.試問每個工人原來每天平均做幾個零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:044
某工廠工人經(jīng)過第一次改進工作方法,每人每天平均加工的零件比原來多10個,因而每人在8天內(nèi)加工了200個以上的零件,第二次又改進工作方法,每人每天平均又比第一次改進方法,改進方法后多做27個零件,這樣只做了4天,所做的件數(shù)就超過前8天所做的數(shù)量.試問每個工人原來每天平均做幾個零件?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想練同步測試 八年級數(shù)學(xué)(下) 題型:044
某工廠工人經(jīng)過第一次改進操作方法,使每人每天平均加工的零件比原來多了10個,因而每人在8天內(nèi)加工了200個以上的零件;第二次又改進操作方法,每天又比第一次改進方法后多做27個零件,這樣只做4天,每人平均所做的零件就超過了前8天所做的總數(shù)量.試問每個工人原來每天平均做幾個零件?第二次改進操作方法后,使之工作效率提高到原來的幾倍?
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