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【題目】如圖,∠ABD和∠BDC的平分線交于E,BE交CD于點F,∠1+∠2=90°.

(1)試說明:AB∥CD;
(2)若∠2=25°,求∠BFC的度數.

【答案】
(1)解:∵∠1+∠2=90°
∴∠DEB=∠DEF=90°
∵DE平分∠BDC
∴∠2=∠EDF,
又∵∠3+∠EDF=90°
∴∠3=∠1
∵BF平分∠ABD
∴∠1=∠ABF
∴∠ABF=∠3
∴AB∥CD
(2)解:∠BFC=115°
∵DE平分∠BDC,
∴∠EDF=∠2=25°,
∵∠1+∠2=90°,
∴∠FED=90°,
∴∠3=180°-90°-25°=65°.
∴∠BFC=180°-65°=115°.
【解析】(1)根據三角形的內角和由1+∠2=90°得出DEB=∠DEF=90°;進而得出∠3+∠EDF=90°,根據角平分線的定義得出2=∠EDF,1=∠ABF,從而得出∠ABF=∠3,根據內錯角相等,兩直線平行得出B//CD;
(2)根據角平分線的定義得出∠EDF=∠2=25°,根據三角形的外角和得出∠FED=∠1+∠2=90°,根據三角形的內角和得出∠3=180°-90°-25°=65°,根據鄰補角的定義得出∠BFC=180°-65°=115°.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖1(注:與圖2完全相同),二次函數的圖象與x軸交于A(3,0),B(﹣1,0)兩點,與y軸交于點C.

(1)求該二次函數的解析式;

(2)設該拋物線的頂點為D,求ACD的面積(請在圖1中探索);

(3)若點P,Q同時從A點出發(fā),都以每秒1個單位長度的速度分別沿AB,AC邊運動,其中一點到達端點時,另一點也隨之停止運動,當P,Q運動到t秒時,APQ沿PQ所在的直線翻折,點A恰好落在拋物線上E點處,請直接判定此時四邊形APEQ的形狀,并求出E點坐標(請在圖2中探索).

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,D是BC的中點,AC的垂直平分線分別交AC、AD、AB于點E、O、F,則圖中全等三角形的對數是(
A.1對
B.2對
C.3對
D.4對

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(操作發(fā)現

在計算器上輸入一個正數,不斷地按“”鍵求算術平方根,運算結果越來越接近1或都等于1.

【提出問題】

輸入一個實數,不斷地進行“乘以常數k,再加上常數b”的運算,有什么規(guī)律?

【分析問題】

我們可用框圖表示這種運算過程(如圖a).

也可用圖象描述:如圖1,在x軸上表示出x1,先在直線y=kx+b上確定點(x1,y1),再在直線y=x上確定縱坐標為y1的點(x2,y1),然后再x軸上確定對應的數x2,…,以此類推.

【解決問題】

研究輸入實數x1時,隨著運算次數n的不斷增加,運算結果x,怎樣變化.

(1)若k=2,b=﹣4,得到什么結論?可以輸入特殊的數如3,4,5進行觀察研究;

(2)若k>1,又得到什么結論?請說明理由;

(3)①若,b=2,已在x軸上表示出x1(如圖2所示),請在x軸上表示x2,x3,x4,并寫出研究結論;

②若輸入實數x1時,運算結果xn互不相等,且越來越接近常數m,直接寫出k的取值范圍及m的值(用含k,b的代數式表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知任意三角形的三邊長,如何求三角形面積?

古希臘的幾何學家海倫解決了這個問題,在他的著作《度量論》一書中給出了計算公式﹣﹣海倫公式S=(其中a,b,c是三角形的三邊長,p=,S為三角形的面積),并給出了證明

例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面積可以這樣計算:

∵a=3,b=4,c=5,∴p==6,∴S===6

事實上,對于已知三角形的三邊長求三角形面積的問題,還可用我國南宋時期數學家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解決.

如圖,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9

(1)用海倫公式求△ABC的面積;

(2)求△ABC的內切圓半徑r.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】一元二次方程x2﹣x﹣1=0的根的情況為( 。
A.有兩個不相等的實數根
B.有兩個相等的實數根
C.只有一個實數根
D.沒有實數根

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】等邊三角形繞一點至少旋轉_____°與自身完全重合.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】閱讀:我們約定,在平面直角坐標系中,經過某點且平行于坐標軸或平行于兩坐標軸夾角平分線的直線,叫該點的“特征線”.例如,點M(1,3)的特征線有:x=1,y=3,y=x+2,y=﹣x+4.

問題與探究:如圖,在平面直角坐標系中有正方形OABC,點B在第一象限,A、C分別在x軸和y軸上,拋物線經過B、C兩點,頂點D在正方形內部.

(1)直接寫出點D(m,n)所有的特征線;

(2)若點D有一條特征線是y=x+1,求此拋物線的解析式;

(3)點P是AB邊上除點A外的任意一點,連接OP,將△OAP沿著OP折疊,點A落在點A′的位置,當點A′在平行于坐標軸的D點的特征線上時,滿足(2)中條件的拋物線向下平移多少距離,其頂點落在OP上?

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】我們知道,任意一個正整數n都可以進行這樣的分解:n=p×q(p,q是正整數,且p≤q),在n的所有這種分解中,如果p,q兩因數之差的絕對值最小,我們就稱p×q是n的最佳分解.并規(guī)定:F(n)=.例如12可以分解成1×12,2×6或3×4,因為12﹣1>6﹣2>4﹣3,所有3×4是12的最佳分解,所以F(12)=

(1)如果一個正整數a是另外一個正整數b的平方,我們稱正整數a是完全平方數.求證:對任意一個完全平方數m,總有F(m)=1;

(2)如果一個兩位正整數t,t=10x+y(1≤x≤y≤9,x,y為自然數),交換其個位上的數與十位上的數得到的新數減去原來的兩位正整數所得的差為18,那么我們稱這個數t為“吉祥數”,求所有“吉祥數”中F(t)的最大值.

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