【題目】如圖,在△ABC中,ABAC,∠BAC50°,∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點O,點C沿EF折疊后與點O重合,則∠CEO的度數(shù)是_____

【答案】50°

【解析】

試題連結(jié)OB,根據(jù)角平分線定義得到∠OAB=∠ABO=25°,再根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得到∠ABC=∠ACB=65°,再根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì)得到OA=OB,則∠OBA=∠OAB=25°,所以∠1=65°﹣25°=40°,由于AB=AC,OA平分∠BAC,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)得OA垂直平分BC,則BO=OC,所以∠1=∠2=40°,然后根據(jù)折疊的性質(zhì)得到EO=EC,于是∠2=∠3=40°,再根據(jù)三角形內(nèi)角和定理計算∠OEC

解:連結(jié)OB,

∵∠BAC=50°∠BAC的平分線與AB的中垂線交于點O,

∴∠OAB=∠ABO=25°

∵AB=AC,∠BAC=50°

∴∠ABC=∠ACB=65°,

∵OD垂直平分AB,

∴OA=OB,

∴∠OBA=∠OAB=25°,

∴∠1=65°﹣25°=40°,

∵AB=AC,OA平分∠BAC

∴OA垂直平分BC,

∴BO=OC,

∴∠1=∠2=40°,

C沿EF折疊后與點O重合,

∴EO=EC,

∴∠2=∠3=40°,

∴∠OEC=180°﹣40°﹣40°=100°

故答案為100°

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:平面直角坐標系中,四邊形OABC的頂點分別為O(0,0)、A(5,0)、B(m,2)、C(m﹣5,2).
(1)問:是否存在這樣的m,使得在邊BC上總存在點P,使∠OPA=90°?若存在,求出m的取值范圍;若不存在,請說明理由.
(2)當∠AOC與∠OAB的平分線的交點Q在邊BC上時,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】大潤發(fā)超市進了一批成本為8元/個的文具盒.調(diào)查發(fā)現(xiàn):這種文具盒每個星期的銷售量y(個)與它的定價x(元/個)的關(guān)系如圖所示:

(1)求這種文具盒每個星期的銷售量y(個)與它的定價x(元/個)之間的函數(shù)關(guān)系式(不必寫出自變量x的取值范圍);
(2)每個文具盒的定價是多少元時,超市每星期銷售這種文具盒(不考慮其他因素)可獲得的利潤為1200元?
(3)若該超市每星期銷售這種文具盒的銷售量不少于115個,且單件利潤不低于4元(x為整數(shù)),當每個文具盒定價多少元時,超市每星期利潤最高?最高利潤是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,過邊長為1的等邊△ABC的邊AB上一點P,作PE⊥AC于E,Q為BC延長線上一點,當PA=CQ時,連PQ交AC邊于D,則DE的長為( )

A. B. C. D. 不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分線,DE⊥ABE,F(xiàn)AC上,BD=DF;

證明:(1)CF=EB.

(2)AB=AF+2EB.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某中學(xué)為了綠化校園,計劃購買一批榕樹和香樟樹,經(jīng)市場調(diào)查,榕樹的單價比香樟樹少20,購買3棵榕樹和2棵香樟樹共需340.

(1)榕樹和香樟樹的單價各是多少?

(2)根據(jù)學(xué)校實際情況,需購買兩種樹苗共150,總費用不超過10840,且購買香樟樹的棵數(shù)不少于榕樹的1.5,請你算算該校本次購買榕樹和香樟樹共有哪幾種方案.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在水平地面點A處有一網(wǎng)球發(fā)射器向空中發(fā)射網(wǎng)球,網(wǎng)球飛行路線是一條拋物線,在地面上落點為B.有人在直線AB上點C(靠點B一側(cè))豎直向上擺放無蓋的圓柱形桶,試圖讓網(wǎng)球落入桶內(nèi).已知AB=4米,AC=3米,網(wǎng)球飛行最大高度OM=5米,圓柱形桶的直徑CD為0.5米,高為0.3米(網(wǎng)球的體積和圓柱形桶的厚度忽略不計).

(1)如圖,建立直角坐標系,求此拋物線的解析式;
(2)如果豎直擺放7個圓柱形桶時,網(wǎng)球能不能落入桶內(nèi)?
(3)當豎直擺放圓柱形桶至多多少個時,網(wǎng)球可以落入桶內(nèi)?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在5×4正方形網(wǎng)格中,有A,B,C三個格點(線與線的交點).

(1)若小正方形邊長為1,則AC= , AB=;
(2)在圖中再找出一個格點D,滿足:D與A,B,C三點中的兩點組成的三角形恰好與△ABC相似:∽△ABC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】古埃及人曾經(jīng)用如圖所示的方法畫直角:把一根長繩打上等距離的13個結(jié),然后以3個結(jié)間距、4個結(jié)間距、5個結(jié)間距的長度為邊長,用木樁釘成一個三角形,其中一個角便是直角,這樣做的道理是( 。

A. 直角三角形兩個銳角互補

B. 三角形內(nèi)角和等于180°

C. 如果三角形兩條邊長的平方和等于第三邊長的平方

D. 如果三角形兩條邊長的平方和等于第三邊長的平方,那么這個三角形是直角三角形

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案