計(jì)算sin30°＋cos60°所得結(jié)果為                                          （  ）

  A．       B．＋        C．          D．1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若⊙O1和⊙O2的半徑分別為3cm、4cm，圓心距O1O2為5cm，則這兩圓位置關(guān)系是（    ）

A．內(nèi)切           B．外切           C．內(nèi)含                D．相交

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


x2－2x－2＝0；              

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠B=∠A=90°.

操作示例

    小明取直角梯形ABCD的非直角腰CD的中點(diǎn)P，過(guò)點(diǎn)P作PE∥AB，剪下△PEC（如圖1），并將△PEC繞點(diǎn)P按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)180°到△PFD的位置，拼成新的圖形（如圖2）．

（Ⅰ）思考與實(shí)踐：

（1）操作后小明發(fā)現(xiàn)，拼成的新圖形是矩形，請(qǐng)幫他說(shuō)明理由；

（2）如圖3四邊形ABCD中AB∥CD，請(qǐng)你類比圖2的剪拼方法，在圖3畫(huà)出剪拼成一個(gè)平行四邊形的示意圖．

 


     圖1                 圖2

（Ⅱ）發(fā)現(xiàn)與運(yùn)用：

iii.     E
 
小明發(fā)現(xiàn)：在一個(gè)四邊形中，只要有一組對(duì)邊平行，就可以剪拼成平行四邊形．

請(qǐng)你選擇下面兩題中的一題作答：（多做不加分，兩題都做按第一題計(jì)分）

(1)如圖4，在梯形ABCD中，AD∥BC，E是CD的中點(diǎn)， EF⊥AB于點(diǎn)F，AB=5，EF=4，求梯形ABCD的面積。

圖4

（2）如圖4的多邊形中，AE=CD，AE∥CD，能否沿一條直線進(jìn)行剪切，拼成一個(gè)平行四邊形？若能，請(qǐng)你在圖中畫(huà)出剪拼的示意圖并作必要的文字說(shuō)明；若不能，簡(jiǎn)要說(shuō)明理由．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，一只螞蟻在如圖所示位置向上爬，在樹(shù)枝上尋覓食物，假定螞蟻在每一個(gè)岔路口都會(huì)隨機(jī)的選擇一條路徑，那么這只螞蟻爬到樹(shù)枝頭A和E的概率的大小關(guān)系是     （  ）

A．A的概率大      B．E的概率大    C．同樣大       D．無(wú)法比較

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知反比例函數(shù)y=(k≠0)經(jīng)過(guò)（1，-3），則k =         .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)于一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：2，4，4，5，6，9 ．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 ………………（　　）

A．眾數(shù)是4       B．中位數(shù)是5       C．極差是7      D．平均數(shù)是5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


當(dāng)___ _____時(shí)，二次根式在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義．

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同步練習(xí)冊(cè)答案