【題目】如圖1,在矩形ABCD中,AB=9,BC=12,點(diǎn)M從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位長度的速度沿AB方向在AB上運(yùn)動(dòng),以點(diǎn)M為圓心,MA長為半徑畫圓,如圖2,過點(diǎn)M作NM⊥AB,交⊙M于點(diǎn)N,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒.
(1)填空:BD= ,BM= ;(請(qǐng)用準(zhǔn)確數(shù)值或含t的代數(shù)式表示)
(2)當(dāng)⊙M與BD相切時(shí),
①求t的值;
②求△CDN的面積.
(3)當(dāng)△CND為直角三角形時(shí),求出t的值.
【答案】(1)15,9﹣t;(2)①t=2②36;(3)t=4.5秒
【解析】分析:(1)、根據(jù)Rt△ABD的勾股定理求出BD的長度,根據(jù)AM=t得出BM的長度;(2)①、判斷出△BME和△BDA相似,得出比例式建立方程即可得出答案;②、先求出MN、CD邊上的高,利用三角形的面積公式得出答案;(3)、過點(diǎn)N作直線FG⊥MN,分別交AD,BC于點(diǎn)F,G,分別求出和與t的關(guān)系式,然后分∠DNC=90°和∠DCN=90°兩種情況求出t的值.
詳解:(1)∵四邊形ABCD是矩形, ∴AD=BC=12,∠BAD=90°,
在Rt△ABD中,AB=9,BC=12,根據(jù)勾股定理得,BD==15,
由運(yùn)動(dòng)知,AM=t. ∴BM=AB﹣AM=9﹣t;
(2)①如圖1,⊙M且BD于E, ∴ME⊥BD, ∴∠BEM=∠BAD=90°, ∵∠EBM=∠ABD,
∴△BME∽△BDA, ∴, ∴, ∴t=2,
②∵M(jìn)N=AM=2t=4, ∴CD邊上的高為AD﹣MN=12﹣4=8, ∴S△CDN=×9×8=36;
(3)如圖2,過點(diǎn)N作直線FG⊥MN,分別交AD,BC于點(diǎn)F,G,
∴FN=2t,GN=9﹣2t,DF=CG=12﹣2t, ∴DN2=DF2+FN2=(12﹣2t)2+(2t)2,
∴CN2=CG2+GN2=(12﹣2t)2+(9﹣2t)2,
①當(dāng)∠DNC=90°時(shí),DN2+CN2=CD2, ∴(12﹣2t)2+(2t)2+(12﹣2t)2+(9﹣2t)2=81,
化簡,得4t2﹣33t+72=0, ∵△=(﹣33)2﹣4×4×72<0, ∴此方程無實(shí)數(shù)根;
②當(dāng)∠DCN=90°時(shí),點(diǎn)N在BC上,BN=BA=2t=9, ∴t=4.5,
綜上所述,t=4.5秒.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個(gè)長方形紙片,邊長如圖所示,面積分別為和.
(1)①計(jì)算:______,______;
②用“<”“=”或“>”填空:______
(2)若一個(gè)正方形紙片的周長與乙長方形的周長相等,面積為.
①該正方形的邊長是______(用含的代數(shù)式表示);
②小方同學(xué)發(fā)現(xiàn):與的差與無關(guān).請(qǐng)判斷小方的發(fā)現(xiàn)是否正確,并通過計(jì)算說明你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,菱形ABCD的對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,AC=4,BD=16,將△ABO沿點(diǎn)A到點(diǎn)C的方向平移,得到△A′B′O′,當(dāng)點(diǎn)A′與點(diǎn)C重合時(shí),點(diǎn)A與點(diǎn)B′之間的距離為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為提高市民的環(huán)保意識(shí),倡導(dǎo)“節(jié)能減排,綠色出行”,某市計(jì)劃在城區(qū)投放一批“共享單車”這批單車分為A,B兩種不同款型,其中A型車單價(jià)400元,B型車單價(jià)320元.
(1)今年年初,“共享單車”試點(diǎn)投放在某市中心城區(qū)正式啟動(dòng).投放A,B兩種款型的單車共100輛,總價(jià)值36800元.試問本次試點(diǎn)投放的A型車與B型車各多少輛?
(2)試點(diǎn)投放活動(dòng)得到了廣大市民的認(rèn)可,該市決定將此項(xiàng)公益活動(dòng)在整個(gè)城區(qū)全面鋪開.按照試點(diǎn)投放中A,B兩車型的數(shù)量比進(jìn)行投放,且投資總價(jià)值不低于184萬元.請(qǐng)問城區(qū)10萬人口平均每100人至少享有A型車與B型車各多少輛?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是a、b、7,滿足,,P為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)P從A出發(fā),沿?cái)?shù)軸正方向以每秒個(gè)單位長度的速度勻速運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)在射線CA上向點(diǎn)A勻速運(yùn)動(dòng),且P、Q兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā).
(1)求a、b的值
(2)當(dāng)P運(yùn)動(dòng)到線段OB的中點(diǎn)時(shí),點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)的位置恰好是線段AB靠近點(diǎn)B的三等分點(diǎn),求點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)速度
(3)在的條件下,當(dāng)P、Q兩點(diǎn)間的距離是6個(gè)單位長度時(shí),求OP的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,有一塊直角三角形紙片,兩直角邊AB=6,BC=8,將△ABC折疊,使AB落在斜邊AC上,折痕為AD,則BD的長為( )
A. 6B. 5C. 4D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】求知中學(xué)有一塊四邊形的空地ABCD,如下圖所示,學(xué)校計(jì)劃在空地上種植草皮,經(jīng)測(cè)量∠A=90°,AB=3m,BC=12m,CD=13m,DA=4m,若每平方米草皮需要250元,問學(xué)校需要投入多少資金買草皮?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了豐富校園文化,某學(xué)校決定舉行學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),將比賽項(xiàng)目確定為袋鼠跳、夾球跑、跳大繩、綁腿跑和拔河賽五種,為了解學(xué)生對(duì)這五項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的喜歡情況,隨機(jī)調(diào)查了該校a名學(xué)生最喜歡的一種項(xiàng)目(每名學(xué)生必選且只能選擇五項(xiàng)中的一種),并將調(diào)查結(jié)果繪制成如圖不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
學(xué)生最喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表
根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ,c= .
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)你估計(jì)該校3000名學(xué)生中有多少名學(xué)生最喜歡綁腿跑;
(4)根據(jù)調(diào)查結(jié)果,某班決定從這五項(xiàng)(袋鼠跳、夾球跑、跳大繩、綁腿跑和拔河賽可分別記為A、B、C、D、E)中任選其中兩項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練,用畫樹狀圖或列表的方法求恰好選到學(xué)生喜歡程度最高的兩項(xiàng)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段AD=80,點(diǎn)B、點(diǎn)C都是線段AD上的點(diǎn).
(1)如圖1,若點(diǎn)M為AB的中點(diǎn),點(diǎn)N為BD的中點(diǎn),求線段MN的長;
(2)如圖2,若BC=10,點(diǎn)E是線段AC的中點(diǎn),點(diǎn)F是線段BD的中點(diǎn),求EF的長;
(3)如圖3,若AB=5,BC=10,點(diǎn)P、Q分別從B、C出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)速度分別為每秒移動(dòng)1個(gè)單位和每秒移動(dòng)4個(gè)單位,運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒,點(diǎn)E為AQ的中點(diǎn),點(diǎn)F為PD的中點(diǎn),若PE=QF,求t的值.
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