【題目】在中, , , 三邊的長(zhǎng)分別為, , ,求這個(gè)三角形的面積.
小明同學(xué)在解答這道題時(shí),先建立了一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1),再在網(wǎng)格中
畫(huà)出格點(diǎn)△ABC中,(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示,這樣不需要△ABC高,借用網(wǎng)格就能計(jì)算出它的面積.
(1)△ABC的面積為 ;
(2)如果△MNP三邊的長(zhǎng)分別為, , ,請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)畫(huà)出相應(yīng)的格點(diǎn)△MNP,并直接寫(xiě)出△MNP的面積為 .
【答案】(1)4.5;(2)作圖見(jiàn)解析,7.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)網(wǎng)格圖結(jié)合割補(bǔ)法可得:S△ABC=S矩形MONC-S△CMA-S△AOB-S△BNC=12-2-1-4.5=4.5;(2)利用割補(bǔ)法可得:S△MNP=S矩形BMOA-S△BMP-S△MON-S△ANP= 15-1.5-2.5-4=7.
試題解析:
(1)
S△ABC=S矩形MONC-S△CMA-S△AOB-S△BNC=12-2-1-4.5=4.5;
(2)
S△MNP=S矩形BMOA-S△BMP-S△MON-S△ANP= 15-1.5-2.5-4=7.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在下列條件中,不能證明△ABD≌△ACD的是( 。
A. BD=DC,AB=AC B. ∠ADB=∠ADC,BD=DC
C. ∠B=∠C,∠BAD=∠CAD D. ∠B=∠C,BD=DC
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在RtΔABC中,AC=BC,∠ACB=90°,AD平分∠BAC,BE ⊥AD交AC的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,E為垂足.則結(jié)論:(1)AD=BF;(2)CF=CD;(3)AC +CD=AB;(4)BE=CF;(5)BF=2BE,其中正確的結(jié)論個(gè)數(shù)是( ).
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)分式的分子或分母可以因式分解,且這個(gè)分式不可約分,那么我們稱(chēng)這
個(gè)分式為“和諧分式”.
(1)下列分式:①;②;③;④. 其中是“和諧分式”是 (填寫(xiě)序號(hào)即可);
(2)若為正整數(shù),且為“和諧分式”,請(qǐng)寫(xiě)出的值;
(3)在化簡(jiǎn)時(shí),
小東和小強(qiáng)分別進(jìn)行了如下三步變形:
小東:
小強(qiáng):
顯然,小強(qiáng)利用了其中的和諧分式, 第三步所得結(jié)果比小東的結(jié)果簡(jiǎn)單,
原因是: ,
請(qǐng)你接著小強(qiáng)的方法完成化簡(jiǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填空,完成下列說(shuō)理過(guò)程
如圖,點(diǎn)A,O,B在同一條直線(xiàn)上,OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC.
(1)求∠DOE的度數(shù);
(2)如果∠COD=65°,求∠AOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明周末到“國(guó)茂大廈"對(duì)某商品進(jìn)行調(diào)查發(fā)現(xiàn):一件夾克按成本價(jià)提高50%后標(biāo)價(jià),又按標(biāo)價(jià)的八折出售,每件獲利60元.請(qǐng)你算算這批夾克每件的成本價(jià)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】直線(xiàn)上有A,B,C三點(diǎn),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB的中點(diǎn),點(diǎn)N是線(xiàn)段BC的一個(gè)三等分點(diǎn),如果AB=6,BC=12,求線(xiàn)段MN的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,E是AD邊的中點(diǎn),BE⊥AC,垂足為F,連結(jié)DF,下列四個(gè)結(jié)論:①△AEF∽△CAB;②tan∠CAD=;③DF=DC;④CF=2AF,正確的是( )
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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