20．方程組$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5}\\{3x+4y=2}\end{array}\right.$的解是（　�。�
A．$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=2}\end{array}\right.$B．$\left\{\begin{array}{l}{x=-1}\\{y=2}\end{array}\right.$C．$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$D．$\left\{\begin{array}{l}{x=-2}\\{y=1}\end{array}\right.$

分析 方程組利用加減消元法求出解即可．

解答 解：$\left\{\begin{array}{l}{2x-y=5①}\\{3x+4y=2②}\end{array}\right.$，
①×4+②得：11x=22，即x=2，
把x=2代入①得：y=-1，
則方程組的解為$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$，
故選C

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解二元一次方程組，利用了消元的思想，消元的方法有：代入消元法與加減消元法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10．下列運(yùn)算正確的是（　　）
A．（-3mn）2=-6m2n2B．4x4+2x4+x4=6x4C．（a-b）（-a-b）=a2-b2D．（xy）2÷（-xy）=-xy

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖，AB∥EF，CD⊥EF，∠BAC=50°，則∠ACD=（　�。�
A．120°B．130°C．140°D．150°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．把多項(xiàng)式4a3-a分解因式的結(jié)果是a（2a+1）（2a-1）．

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15．在學(xué)習(xí)了圖形的旋轉(zhuǎn)知識(shí)后，數(shù)學(xué)興趣小組的同學(xué)們又進(jìn)一步對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)前后的線段之間、角之間的關(guān)系進(jìn)行了探究．
（一）嘗試探究
如圖1，在四邊形ABCD中，AB=AD，∠BAD=60°，∠ABC=∠ADC=90°，點(diǎn)E、F分別在線段BC、CD上，∠EAF=30°，連接EF．
（1）如圖2，將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°后得到△A′B′E′（A′B′與AD重合），請(qǐng)直接寫(xiě)出∠E′AF=30度，線段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系為BE+DF=EF．
（2）如圖3，當(dāng)點(diǎn)E、F分別在線段BC、CD的延長(zhǎng)線上時(shí)，其他條件不變，請(qǐng)?zhí)骄烤�段BE、EF、FD之間的數(shù)量關(guān)系，并說(shuō)明理由．
（二）拓展延伸
如圖4，在等邊△ABC中，E、F是邊BC上的兩點(diǎn)，∠EAF=30°，BE=1，將△ABE繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°得到△A′B′E′（A′B′與AC重合），連接EE′，AF與EE′交于點(diǎn)N，過(guò)點(diǎn)A作AM⊥BC于點(diǎn)M，連接MN，求線段MN的長(zhǎng)度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=4cm，動(dòng)點(diǎn)F在線段BC的垂直平分線DG上，垂足為D，DG交AB于E，連接CE，AF，動(dòng)點(diǎn)F從D點(diǎn)出發(fā)以1cm/s的速度移動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s）．
（1）當(dāng)t=6s時(shí)，求證：四邊形ACEF是平行四邊形；
（2）①在（1）的條件下，當(dāng)∠B=30°時(shí)，四邊形ACEF是菱形；
　　②當(dāng)t=4s時(shí)，四邊形ACDF是矩形．

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12．下列運(yùn)算正確的是（　　）
A．a2•a3=a5B．a（1+b）=a+bC．（a3）2=a5D．（ab）2=ab2

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9．計(jì)算：3+$\sqrt{12}$÷$\sqrt{3}$=5．

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10．根據(jù)綿陽(yáng)市統(tǒng)計(jì)年鑒，2014年末綿陽(yáng)市戶籍總?cè)丝跀?shù)已超過(guò)548萬(wàn)人，548萬(wàn)人用科學(xué)記數(shù)法表示為5.48×106人．

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