1．科技小組的同學(xué)們調(diào)查發(fā)現(xiàn)，江蘇地區(qū)存在幾種不同類型的發(fā)電站，如圖所示．下列發(fā)電站發(fā)電過程中，利用不可再生能源發(fā)電的是（　�。�
A．
    燃?xì)怆娬?/td>		B．
     風(fēng)電站		C．
     水電站		D．
      太陽能電站

分析 能夠源源不斷的從自然界得到的能源叫可再生能源；短期內(nèi)不能從自然界得到補(bǔ)充的能源叫不可再生能源．根據(jù)可再生能源和不可再生能源的特點(diǎn)來作答．

解答 解：然氣是化石能源，會(huì)越用越少，不可能在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充，是不可再生能源；太陽能、風(fēng)能、水能可以源源不斷的得到，是可再生能源．所以利用不可再生能源發(fā)電的是燃?xì)獍l(fā)電．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)：可再生和不可再生能源的特點(diǎn)的理解和掌握，要理解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．某些昆蟲靠翅膀振動(dòng)“說話”．如果蚊子的翅膀在2s內(nèi)振動(dòng)了1200次，那么其振動(dòng)頻率為600 Hz．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．如圖所示，在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，為了便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較暗（填“亮”或“暗”）的環(huán)境中進(jìn)行．某次實(shí)驗(yàn)中，麗華同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭A，小心地移動(dòng)蠟燭B，當(dāng)看到蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時(shí)，表面像與物的大小相等．這時(shí)，若把蠟燭B換成一光屏，則光屏上不能承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是虛（填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．漫步校園中，能聞到淡淡的花香，其原因是（　　）
A．分子在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)B．分子間存在斥力
C．分子間存在引力D．分子間存在間隙

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

16．如圖甲所示，電源電壓恒為18V，燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣（假設(shè)燈泡的電阻不變），電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～15V，滑動(dòng)變阻器R的最大阻值為200Ω．當(dāng)只閉合S和S1，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P時(shí)，它兩端的電壓與其接入電路的電阻關(guān)系如圖乙所示．求：

（1）燈泡L的電阻和L正常發(fā)光時(shí)通過的電流；
（2）只閉合S和S2，在保證電路安全的情況下，燈泡的最小功率；
（3）定值電阻R0與R1的比值．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

6．如圖實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理、規(guī)律與對(duì)應(yīng)的實(shí)用技術(shù)的原理、規(guī)律相符的是（　�。�
A．
    照相機(jī)		B．
  電磁起重機(jī)		C．
    電動(dòng)機(jī)		D．
       發(fā)電機(jī)

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，是探索教焦耳定律的實(shí)驗(yàn)裝置，已知R1＜R2，閉合開關(guān)后，通過兩端電阻絲的電流I1等于I2，電阻絲兩端的電壓U1小于U2．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．“620”創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小組像科學(xué)家一樣進(jìn)行科學(xué)研究：
他們進(jìn)入一個(gè)環(huán)境溫度可以保持在0℃的實(shí)驗(yàn)室，嘗試測(cè)量冰的密度．
【實(shí)驗(yàn)器材】天平（砝碼）、彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、燒杯、刻度尺、水、細(xì)木棒、形狀不規(guī)則的小冰塊．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（1）選擇合適的器材、測(cè)出小冰塊的質(zhì)量m；
（2）選擇器材量筒、細(xì)木棒和水，測(cè)出小冰塊的體積V；
（3）根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$，代入所測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并通過計(jì)算得到冰的密度為0.9×103kg/m3
小華同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)，意猶未盡，還想回家測(cè)量正方體小冰塊的密度是否與實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)冰的密度一致，經(jīng)王老師同意，他將實(shí)驗(yàn)桌上的所與器材帶回了家，請(qǐng)你僅利用所帶回家的器材，為小華設(shè)計(jì)一個(gè)最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，測(cè)出該冰塊的密度．
【實(shí)驗(yàn)步驟】
（4）選擇器材天平（砝碼）、燒杯，測(cè)得冰塊的質(zhì)量；
（5）選擇器材刻度尺，測(cè)出該冰塊的邊長(zhǎng)．
（6）通過計(jì)算得出冰的密度．
【實(shí)驗(yàn)分析】
小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測(cè)冰的密度比實(shí)驗(yàn)室中所測(cè)得冰的密度更大，原因可能是實(shí)驗(yàn)過程中小冰塊熔化，導(dǎo)致測(cè)得的邊長(zhǎng)變小，算出的體積偏小，密度偏大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．西氣東輸工程讓老百姓用上物美價(jià)廉的天然氣．完全燃燒0.21m3的天然氣可以獲得6.3×106J的熱量，不計(jì)熱量損失，在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，這些熱量可以使50kg的水，溫度升高30℃（q天然氣=3.0×107J/m3）

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