【題目】小鄭同學(xué)想比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異,他設(shè)計(jì)了如圖的圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在兩個(gè)燒杯中分別裝入質(zhì)量、初溫都相同的沙子和水,所使用的儀器規(guī)格也完全相同。在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制________(選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”)相同,就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量;圖乙為小鄭根據(jù)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出的圖像,則沙子的比熱容為________J/(kg℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三孔插座最上面插孔與_____________相連。有很多家用電器的插頭有三個(gè)插腳(如圖所示),其中插腳①與__________相連。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】明哥通過學(xué)習(xí)知道:斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度和斜面的粗糙程度有關(guān)。明哥還想知道斜面的機(jī)械效率是否與物重有關(guān)?于是明哥在圖中裝置的基礎(chǔ)上,找來了鐵塊1和鐵塊2,鐵塊可固定在小車上面。請(qǐng)幫明哥完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告,并在圖中畫出小車通過的距離s
(1)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____________________
(2)在圖中畫出小車通過的距離s;
(________)
(3)實(shí)驗(yàn)步驟(可用畫圖或文字表述,若需要可補(bǔ)充器材): _______________。
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【題目】如圖所示,早期照相館里攝影師取景時(shí)看到的像是倒立的.有幾位同學(xué)對(duì)此現(xiàn)象展開了討論( )
甲.將照相機(jī)靠近兩位照相的人,可以看到兩位照相人的全身像
乙.調(diào)整相機(jī)和兩位照相人之間的距離,人像變小時(shí),應(yīng)減小相機(jī)鏡頭和膠片之間的距離
丙.要使人像更亮,必須在兩位照相的人身后進(jìn)行“補(bǔ)光”
。F(xiàn)在的相機(jī)利用光學(xué)或電子技術(shù),把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的,便于觀察.
A. 甲與乙 B. 甲與丙 C. 乙與丁 D. 丙與丁
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【題目】如圖甲所示,1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,普通煤爐把壺內(nèi)20℃,5kg水燒開需完全燃燒一定質(zhì)量的煤,此過程中,燒水效率為28%,為提高煤爐效率,浙江大學(xué)創(chuàng)意小組設(shè)計(jì)了雙加熱煤爐,如圖乙所示,在消耗等量煤燒開壺內(nèi)初溫相同,等量水的過程中,還可額外把爐壁間10kg水從20℃加熱至40℃,q煤=3×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg℃),以上過程中,
問:(1)普通煤爐完全燃燒煤的質(zhì)量有多大?
(2)雙加熱煤爐的燒水效率有多大?
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【題目】小華同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的關(guān)系時(shí),作出了如圖所示的圖像.根據(jù)圖像提供的信息,以下說法中正確的是
A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)
B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)
C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不相同
D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不相同
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【題目】2017年5月18日,我國首次在南海神狐海域試采可燃冰成功,可燃冰意為可以燃燒的“冰”,是天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),的可燃冰能釋放出約的水和的天然氣。下列關(guān)于可燃冰的敘述正確的是
A. 可燃冰屬于不可再生能源
B. 的可燃冰比的水質(zhì)量小
C. 在通常狀況下,天然氣和水可以結(jié)合成可燃冰
D. 可燃冰外形像冰,是天然氣冷卻后得到的固體
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音傳播需要介質(zhì)的是
A. 吹一細(xì)管,并將細(xì)管不斷剪短,聽其聲音的變化
B. 將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接近面頰,感到發(fā)麻
C. 將正在發(fā)聲的鬧鐘放入玻璃罩,接著慢慢向外抽氣
D. 瓶口對(duì)著點(diǎn)燃的蠟燭,敲擊瓶上的橡皮膜,火焰向左擺動(dòng)
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【題目】甲、乙兩只燈泡,其I-U關(guān)系圖像如下圖所示,現(xiàn)將甲、乙兩燈串聯(lián)在電路中,當(dāng)甲燈兩端電壓為2V時(shí),則
A. 電源電壓為6V
B. 乙燈的電阻為5Ω
C. 甲燈10s內(nèi)電流做功為12J
D. 甲、乙兩燈總功率為2W
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