【題目】在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨著梳子飄起來，這是用的方法使物體帶電，帶電體具有的性質(zhì)．

【答案】摩擦；吸引輕小物體
【解析】解：用塑料梳子梳頭發(fā)時(shí)，塑料梳子與頭發(fā)相互摩擦，發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移，使梳子和頭發(fā)帶上異種電荷，而相互吸引，使得頭發(fā)會隨著梳子飄起來． 帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)．
所以答案是：摩擦；吸引輕小物體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在南極考察中使用的海洋破冰船，針對不同的冰層有不同的破冰方法．其中一種破冰方法是：接觸冰面前，船全速航行，船體大部分沖上冰面，就可以把冰壓碎．

（1）當(dāng)破冰船航行于海面時(shí)，它的排水體積約為1500m3，求船自身的重力．

（2）在一次破冰行動(dòng)中，當(dāng)船沖到冰面上時(shí)，船的排水體積變?yōu)樵瓉淼娜种�，船與冰層接觸面積為5m2，此時(shí)破冰船對冰層的壓強(qiáng)是多少？（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是（ ）

A．15kg B．1.5kg C．0.15kg D．0.015kg

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）甲、乙兩組同學(xué)分別選擇器材后，設(shè)計(jì)組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲乙所示．老師指出乙組同學(xué)選擇的器材更加合理，其原因是：__________ ．

（2）在探究力的大小對二力平衡的影響時(shí)，通過調(diào)整__________來改變F1和F2的大�。�

（3）保持F1與F2相等，用手將小車扭轉(zhuǎn)到圖丙中的位置，松手后，小車將__________．實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究二力平衡與__________關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】金屬、人體等是導(dǎo)體，導(dǎo)電性能好．塑料、橡膠等是體，導(dǎo)電性能比較差．鍺、硅導(dǎo)電性能介于導(dǎo)體和絕緣體之間，常常稱做 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，通過手機(jī)掃描二維碼進(jìn)入相關(guān)公眾網(wǎng)頁，已成為人們獲取信息的一種方法．手機(jī)掃描二維碼是一種短距離通信的無線電技術(shù)，它是利用來傳遞信息的．核電站是利用原子核發(fā)生裂變時(shí)，釋放出的能來發(fā)電的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)最接近實(shí)際的是（　　）
A.對人體安全的電壓不高于220V
B.人正常步行的速度約為10m/s
C.一名普通中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg
D.人感到舒適的環(huán)境溫度約為42℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的“研究電磁鐵磁性強(qiáng)弱”的實(shí)驗(yàn)電路圖．

（1）要改變電磁鐵線圈中的電流大小，可通過 來實(shí)現(xiàn)；要判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱，可觀察 來確定．

（2）表是該同學(xué)所做實(shí)驗(yàn)的記錄：

電磁鐵線圈匝數(shù) 50匝 100匝

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流/A

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚

5

8

10

7

11

14

①比較實(shí)驗(yàn)表格中的1、2、3（或4、5、6）可得出的結(jié)論是 ．

②比較實(shí)驗(yàn)中的（1和4或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”．其中“水中月”、“鏡中花”是光的現(xiàn)象；“疑水淺”是光的現(xiàn)象，該現(xiàn)象是光從中進(jìn)入中所形成的．

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同步練習(xí)冊答案