【題目】如圖所示，人背著重物行走，如希望手省力，可采用的方法是 ( )

A. 腰應(yīng)當(dāng)直起來 B. 步子邁得小些

C. 兩只手往前移一移 D. 將棒往前拉一拉，使物體更靠近人一些

【答案】D

【解析】用棒挑著重物扛在肩上行走時，棒可以視為一個杠桿，重物對棒的力為阻力，物體重力一定，則阻力一定，手對棒的力為動力；由杠桿平衡條件：動力×動力臂＝阻力×阻力臂，可知，在阻力一定的情況下，阻力臂越小，或動力臂越大，人的作用力越小，人越省力；由圖示情景可知：人兩只手往前移一些，動力臂變大，可以省力，兩只手往身體靠近些，動力臂變小，更費(fèi)力，故C錯誤；將捧往前拉一拉，使物體更靠近人一些，阻力臂變小，可以省力，故D正確；人的腰是直是彎、人的步子是大是小，與省力無關(guān)，故AB錯誤。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)中傳播的情形，下列說法中正確的是（ ）

A. 入射角等于30° B. 折射角等于50°

C. NN'是界面 D. MM'的右邊是玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一個圓柱體甲，底面積和體積分別為20cm2和2×10-4m3，將甲放在底面積為5×10-3m2的圓柱形容器中(容器足夠高)，甲的質(zhì)量為0.1kg。

（1）求圓柱體甲的密度；_________

（2）向容器中倒入一定體積的水，待液面穩(wěn)定后，甲受到大小為0.8N的浮力，求倒入水的體積；_________

（3）繼續(xù)向容器中倒入質(zhì)量為280g的水后甲漂浮，待液面穩(wěn)定后，求此時水對容器底部的壓強(qiáng)_________-。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗將小鐵塊吸起，下列說法中正確的是（ ）

A. 將小鐵塊吸起的力是鐵芯與鐵塊之間的分子引力

B. 滑動變阻器的滑片向下移動，小鐵塊可能落下

C. 滑動變阻器的滑片向上移動，小鐵塊可能落下

D. 用手托住小鐵塊，將電源的正負(fù)極對調(diào)，閉合開關(guān)，稍后手松開，小鐵塊一定落下

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖甲所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，將會看到小球_____，這個現(xiàn)象說明_____；如下圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個現(xiàn)象叫做“共振”，說明聲音可以在_____中傳播，也能說明聲音可以傳遞_______________，如果將甲、乙實驗裝置搬上月球，則實驗甲_____（能/不能）成功。實驗乙_____（能/不能）成功。在這個實驗中，小球起的作用是__________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小紅學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識以后，利用彈簧測力計、家中的案板和茶杯等器材做了以下實驗．

A．在杯中加入適量的水，把杯子放在塑料袋中，用彈簧測力計測得杯子和水的重力G；

B．用案板做斜面(如圖所示)，用彈簧測力計將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端；

C．分別測出拉力F、杯子移動的距離s和上升的高度h；

D．改變斜面的高度，做四次實驗，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)通過計算完成表中四個空格．

(2)觀察實驗數(shù)據(jù)，分別說明：在斜面上拖動水杯，是省力還是費(fèi)力?省力或費(fèi)力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?

(3)完成上述實驗后，小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對它的機(jī)械效率有影響”．

①你認(rèn)為小紅的猜想是否有道理(簡述理由)?

②若要設(shè)計實驗證明小紅的猜想是否正確，在上述器材的基礎(chǔ)上還應(yīng)補(bǔ)充什么器材?在實驗操作時應(yīng)該注意哪些問題?請簡要說明驗證方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)常用的溫度計是根據(jù)液體的__________原理制成的，如圖所示的溫度計的一段截圖，讀數(shù)是__________℃。

(2)如圖所示是某物質(zhì)的熔化圖像，由此判斷該物質(zhì)是__________(選填“晶體”或“非晶體”)。這樣判斷的依據(jù)是____________________。

(3)圖乙中，物體在A點(diǎn)時具有的內(nèi)能__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)在B點(diǎn)時的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某汽車用100s的時間行駛1000m，接著又以15m／s的速度行駛2min，求汽車在前1000m的路程中的平均速度和全部路程上的平均速度是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止開始下滑，圖中的圓圈是小車到達(dá)A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時∶分∶秒），則

⑴該實驗是根據(jù)公式_____________進(jìn)行測量的。

⑵實驗中為了方便計時，應(yīng)使斜面的坡度較________（填“大”或“小”）

⑶請根據(jù)圖中所給信息回答：

SAB=__________cm，tBC=__________s，vAC=__________m/s

⑷實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點(diǎn)后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度υAC偏__________（填“大”或“小”）

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同步練習(xí)冊答案