在舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)可以形成白霧,這種白霧是( 。
A.空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠 |
B.二氧化碳氣體液化形成的小液滴 |
C.干冰升華形成的二氧化碳氣體 |
D.干冰熔化形成的小液滴 |
科目:初中物理 來源: 題型:
在圖9中根據(jù)標(biāo)出的電流方向,從電源、電流表、電壓表三個元件符號中選出兩個元件符號,并分別填進電路的空缺處,要求填進后燈泡L1和L2串聯(lián),且都能發(fā)光。
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩種物質(zhì)熔化時溫度隨時間的變化曲線如圖所示,從圖中給出的信息,我們可以判斷 物質(zhì)是晶體,該晶體熔化過程持續(xù) min,對此晶體加熱20min時的狀態(tài)是 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表層中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時,水蒸氣的溫度降低凝成小水滴,或者,水蒸氣的溫度降低凝成小冰晶,這就形成了云。在一定條件下,云中的小水滴和小冰晶越來越大,就會下落.在下落過程中,小冰晶又變成小水滴,與原來的水滴一起落到地面,這就形成了雨.
(1)請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱: 、 、 。
(2)上面三種物態(tài)變化中屬于吸熱的是: 。
(3)我國是一個缺水的國家,節(jié)約用水應(yīng)從我做起。請你寫出日常生活中的兩項節(jié)水措施。
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對下列現(xiàn)象的形成,判斷正確的是( )
A.工廠煙窗冒出的“白煙”都是液化現(xiàn)象 |
B.霜和雪的形成都是凝固現(xiàn)象 |
C.潮濕的夏天,從冰箱里拿出的啤酒瓶會“出汗”,這是汽化現(xiàn)象 |
D.加碘食鹽開袋后一段時間,碘含量減少,這是升華現(xiàn)象 |
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春季,湛江經(jīng)常出現(xiàn)了“回南天”現(xiàn)象.地面、墻壁全是濕的.這主要是空氣中水蒸氣的遇冷發(fā)生物態(tài)變化時( 。
A.凝固 | B.熔化 | C.汽化 | D.液化 |
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今年夏季,我區(qū)久熱不雨。為了緩解旱情,2013年8月份,高淳氣象部門實施了三次人工增雨作業(yè),增雨效果明顯,對我區(qū)的旱情緩解起了一定作用。氣象部門用火箭將碘化銀灑向云層,碘化銀吸附水汽,加速水蒸氣 成小水滴,或加速水蒸氣 成冰晶(均填物態(tài)變化名稱)。水蒸氣變成冰晶的過程中 熱量(填吸收/放出)。面對旱情,請你寫出一種節(jié)約用水的方法:______________。
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“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”。小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題。
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),且物體的質(zhì)量越大,下落越 。
(2)小明根據(jù)你的猜想,設(shè)計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在 的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間。
(3)請根據(jù)你的猜想,再設(shè)計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較 。
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
高度 | 下落時間 |
hl | tl |
h2 | t2 |
h3 | t3 |
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